1《信息分析与研究》教学大纲课程编码：11272011课程名称：信息分析与研究英文名称：InformationAnalysisandResearch开课学期：9学时/学分：42/2（其中实验学时：12）课程类型：专业课开课专业：信息管理与信息系统专业本科生选用教材：查先进著：《信息分析与预测》，武汉大学出版社，2001年主要参考书：1．卢太宏著：《信息分析》，中山大学出版社，1998年2．包昌火主编：《情报研究方法论》，科学技术文献出版社，1990年3．秦铁辉，王延飞等编著：《信息分析与决策》，北京大学出版社，2001年4．查先进著：《情报分析与预测》，武汉大学出版社，2000年执笔人：吴正荆一、课程性质、目的与任务信息分析与研究是采用定性和定量的方法，以各类信息、数据为对象，研究其间存在的各种关系，从中发现新信息、得出新规律的一门新兴学科。通过学习，使学生了解和掌握信息分析与预测的定性和定量方法，通过实践训练，使学生能熟练地应用典型的信息分析技能，提高信息研究能力。二、教学基本要求1．系统掌握本学科的基本概念和基本理论。2．全面了解相关分析的各种方法。3．掌握时间序列模型法。4．掌握头脑风暴法、调查表法和德尔菲法。5．系统掌握信息分析与研究基本程序，学习写作综述。三、各章节内容及学时分配第一章导论（2学时）教学目的与要求通过本部分的学习，掌握信息分析的性质、含义与信息分析的抽象工作目标，掌握两类知识和两类思维方法，了解信息分析方法的层次与方法论总框架。重点掌握信息性质和研究方法，概括了解两类知识和两类思维方法。教学内容第一节信息分析的定义、性质与抽象工作目标一、信息分析的定义、性质二、信息分析的抽象工作目标第二节两类知识与两类思维2一、编码知识与非编码知识二、抽象思维与形象思维考核要求了解：信息分析与研究的历史发展理解：两类知识与两类思维掌握：信息分析的定义、性质与抽象工作目标第二章相关分析的基础（2学时）教学目的与要求掌握相关分析的类别、参数与相关分析的方法，了解三类基本的关系、相关关系的分类及相关矩阵。教学内容第一节相关关系的基本概念和类别一、相关关系的概念二、相关关系的类别第二节相关分析的方法一、散点图二、相关矩阵考核要求了解：三类基本关系理解：相关矩阵掌握：相关类别和分析方法第三章分解方法（2学时）教学目的与要求掌握关联树法、关联表法，了解逻辑分类法教学内容第一节逻辑分类法一、逻辑分类法的原则二、逻辑分类法的应用第二节关联树法一、目标关联树二、结构与功能关联树3三、障碍关联树第三节关联表法一、确定优先领域关联表二、技术关联表三、投入产出关联表考核要求了解：逻辑分类法理解：关联表法掌握：关联树法第四章内容相关分析（2学时）教学目的与要求掌握内容分析法，了解引文分析法和聚类分析法教学内容第一节内容分析一、内容分析法的定义、步骤二、内容分析法的类型和局限第二节引文分析和聚类分析一、引文分析二、聚类分析考核要求了解：引文分析和聚类分析掌握：内容分析第五章时间序列模型（6学时）教学目的与要求掌握指数平滑法，了解线性趋势外推、移动平均法、指数增长模型和时间序列分解法。教学内容第一节趋势外推一、趋势外推概念二、趋势外推模型三、趋势外推计算第二节移动平均与指数平滑4一、移动平均与指数平滑概念二、移动平均与指数平滑模型三、移动平均与指数平滑计算第三节时间序列分解法一、时间序列分解法概念二、时间序列分解法模型三、时间序列分解法计算考核要求了解：线性趋势外推、移动平均法理解：时间序列分解法掌握：指数平滑法第六章调查分析方法（8学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应掌握头脑风暴法、调查表法和德尔菲法，了解个人调查法和会议调查法。教学内容第一节个人调查法和会议调查一、个人调查法二、会议调查第二节头脑风暴法一、头脑风暴法的概念二、头脑风暴法的原则第三节调查表法一、调查对象的确定二、调查问题的设计三、调查表的构造第四节德尔菲法一、德尔菲法的定义与程序二、德尔菲法的数据处理与结果表达三、派生德尔菲法考核要求了解：个人调查法和会议调查理解：头脑风暴法掌握：调查表法、德尔菲...
