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高中语文望海潮课件新人教版必修2 课件VIP免费

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关于词的知识11、词兴于隋唐,、词兴于隋唐,盛于宋代盛于宋代,是一种,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。和乐可唱、句式长短不齐的诗体。22、“词有定格,句有定数,字有定、“词有定格,句有定数,字有定声。”每首都有一个曲词名称,叫“声。”每首都有一个曲词名称,叫“词词牌牌”。”。可以分上下两段,叫“可以分上下两段,叫“片片”或”或““阕阕”。。”。。33、词按字数分为、词按字数分为小令、中调、长小令、中调、长调调。小令字数在。小令字数在5858字以内,中调在字以内,中调在5959至至9090字,长调在字,长调在9191字以上。字以上。44、宋词有、宋词有豪放派和婉约派豪放派和婉约派。豪放派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,如如苏轼和辛弃疾苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄,。婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如约细腻,如柳永、李清照柳永、李清照。。杭州西湖传统景观平湖秋月苏堤春晓曲苑风荷断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟三潭印月学习重点1、这首词的写景特点。2、名句欣赏。学习方法1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。2、反复诵读,感悟体会。•作家作品:柳永是福建崇安人,字耆卿,宋工部侍郎柳宜的幼子。初名三变,字景庄,和哥哥三复、三接都有文名,号“柳氏三绝”。他在宋仁宗景佑元年中进士,曾做过睦州推官,定海晓峰盐场官,最后做屯田员外郎,亦称柳屯田。他的词集《乐章集》。•柳永是北宋真宗、仁宗时一位杰出的词人,他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统,超过了他以前和同事时的词人所已经达到的成就。•年轻的时候就喜欢写词。精通音律,熟悉暗调,并能创作新调。长期过着羁旅和冶游的生活,和歌妓、乐工们混在一起,他对有些歌妓还怀有真挚的情感。他为她们创作新词供她们歌唱,也可能从她们哪里学习一些来自民间的曲子,因而他创制的词一许多新调子在别处是不易看到的。•作品内容反映都市生活的繁华面貌,体现市民阶层的思想意识,描写爱情生活的甜蜜,抒发离怀别感的痛苦,表现不幸妇女的遭遇和失意文人的感受,是他作品的主要内容。•他的词的表现艺术主要是即事言情和融情入景。1、参考课文注释,扫清字词障碍。整体感知:东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。找出词中都描写了些什么景物,这些景物给你以怎样的联想?•烟柳、花桥、风帘、帐幕、云树、怒涛、青山、桂花、荷花、烟霞。•千百年来,西湖风景有着经久不衰的魅力,它的风姿倩影,令人一见钟情。就连唐朝的大诗人,白居易吟出“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”诗人说他之所以舍不得离开杭州的主要原因,是因为杭州有个魅力的西湖。三面环山,碧波盈盈,自然条件十分优越。环湖的山有许多奇峰,瞧,那一对山峰高耸入云,从山脚到山顶就像俯瞰刀劈,山顶云雾缭绕,仿佛到仙境,向下看,真叫人心惊胆颤,这正是西湖十景里著名的“双峰插云”。在西湖周围,有许多名胜古迹,如灵隐寺、黄龙洞、烟霞洞、放鹤亭。历史著名的诗人苏轼和白居易在这里修建了苏堤和白堤。意大利马可波罗说杭州是“世界上最美丽华贵之城”。虽然末句有献媚的味道,格调显得不高,但西湖的山水人家已成为作者最好的明证。词描绘了一种怎样的都市生活景象?作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽?•描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象•(1)地理位置:杭州是东南的重镇。•(2)历史传统:自古以来,杭州是繁华都市。•(3)自然景观:有著名的钱塘江、秀丽的西湖。•(4)市井面貌:建筑、设施美观、人口密集。•(5)百姓生活:人们安居乐业,处处笙歌,老老少少都心情愉悦。环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上...

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