文言虚词的意义和用法1．(2010年高考山东卷·原文见第一节)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.童子亦欲学之．乎不如须臾之．所学也B.遂言甫于．朝当其欣于．所遇C.金公以．御史为参军以．勇气闻于诸侯D.听其．召募其．皆出于此乎解析：选C。A项代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。B项都是介词，前一个译为“向”；后一个译为“对于”。C项都是介词，凭借……的身份，凭借。D项代词，他，代指申甫；语气副词，大概。2．(2010年高考湖南卷·原文见第一节)下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()A．势倾群臣而．下不忌爽籁发而．清风生B．孔明移军且．至不者，若属皆且．为所虏C．不觉其言之发也．翳桑之饿人也．D．论者不此之．信，而信其谲然而不王者，未之．有也解析：选B。本题考查4个虚词“而、且、也、之”，出题项是找出“意义和用法相同的一组”。其实根据18个虚词的运用规律，很容易发现，尽管自己很难翻译出各个虚词的准确意义，但是只要根据句子的结构特征，不看原文都能做出来。例如A项的第一句的“而”字放在前半陈述后半否定之间，这是明显的“转折”标志；第二句的“而”字放在相同结构的两个半句之间，这是明显的“顺承”标志，于是A项错误。C项第一句的“也”字放在陈述一件事情的句子末尾，这是明显的“语意结束”标志；第二句的“也”字放在什么样的人的末尾，这是明显的“判断”标志，于是C项不对。D项第一个“之”是宾语前置的标志；第二个“之”是代词，这样的事，于是D项也不对。ACD三项都不对，那就只有B项是对的。题点一而连词关系例句译为并列此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。(《过秦论》)又递进君子博学而日参省乎己。(《劝学》)而且，并且承接夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。(《〈指南录〉后序》)就、接着，或不译转折青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)但是、却假设诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》)如果、假如修饰吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。《捕蛇者说》连接状语，可不译代词而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）你、你的复音虚词而已闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)限止语气，罢了题点二何疑问代词作宾语大王来何操？(《鸿门宴》)哪里、什么作定语然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》)什么作谓语何者？严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》(节选))什么原因、为什么疑问副词句首、动词前何不按兵束甲，北面而事之？(《赤壁之战》)为什么、怎么形容词前至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》)多么、怎么这样复音虚词何如樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》)怎么样、什么样语气助词疑问语气儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)吗、呢测度语气王之好乐甚，则齐国其庶几乎？(《庄暴见孟子》)吧感叹语气呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》)啊、呀词尾形容词浩浩乎如冯虚御风。(《赤壁赋》)……的样子介词相当于“于”君子博学而日参省乎己……(《劝学》)对、对于、比、向、跟题点三乎题点四乃副词顺承紧接刿曰：“……未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)就、这才逆转相背而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)却、竟、反而、才范围限制项王……至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》)才、仅确认判断若事之不济，此乃天也。(《赤壁之战》)是、就是代词第二人称王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《示儿》)你的题点五其代词第三人称其闻道也固先乎吾。(《师说》)他(们)第一人称而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)我，自己远指代词则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)那指示代词于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)其中的副词测度其皆出于此乎？(《师说》)大概反诘其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)子产而死，谁其嗣之？(《左传·襄公三十年》)难道婉商吾其还也。(《烛之武退秦师》)汝其勿悲。(《与妻书》)还是期望尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)一定连词表选择其真无马邪，其真不知马也。(《马说》)是……还是...
