第3课第2课时老人与海 课件VIP免费

第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一是()A．慰藉．(jiè)纤．细(xiān)同仇敌忾．(qì)量．体裁衣(liànɡ)B．剽．窃(piāo)熨．帖(yù)栉．风沐雨(zhì)暴虎冯．河(pínɡ)C．湍．急(tuān)模．具(mó)暴殄．天物(tiǎn)既往不咎．(jiù)D．字帖．(tiè)泥淖．(nào)徇．私枉法(xún)数．见不鲜(shuò)解析A项“忾”应读“kài”。C项“模”应读“mú”。D项“徇”应读“xùn”。答案B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．精粹美仑美奂出奇制胜震聋发聩B．诀窍戴罪立功各行其是察颜观色C．切蹉仗义执言不落窠臼鼎力相助D．追溯旁征博引高屋建瓴欲盖弥彰解析A项“美仑美奂”应为“美轮美奂”，“震聋发聩”应为“振聋发聩”；B项“察颜观色”应为“察言观色”；C项“切蹉”应为“切磋”。D3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．近年来，中国一直利用自己相提并论．．．．的政治和经济实力，要求有关国家归还被劫掠的文物。B．从闻名天下的北伐英雄到一代抗日名将，白崇禧一生可以算得威风八面，他指挥作战潇洒缜密，指挥若定．．．．，故留下了“小诸葛”的美名。C．美国金融系统正遭受着新一轮的冲击，在是否要对银行实施国有化的问题上，美国政府正处于进退维谷．．．．的境地。D．把鸟粪做成的粉末掺在护肤品中，涂到脸上，这一做法听起来古怪可笑，甚至有点不拘一格．．．．，反而刺激了现代人的好奇心。解析A项，相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。B项，指挥若定：指挥作战，像已成定局，指极有把握，胜券稳操。C项，进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。D项，不拘一格：不局限于一种规格或方式，褒义词。答案C4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．根据不久前发布的《2009年中国文化产业发展报告》显示，在中国青少年最喜爱的动漫作品中，日本、韩国动漫占60%，欧美动漫占29%，中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%。B．“长江学者奖励计划”对于学校教师队伍建设，对于培养新的学术梯队，对于改革人事制度，对于整个人才培养、学科建设和科学研究，都取得了显著的作用和成绩。C．在巴菲特看来，世界金融市场尽管处于混乱状态，危机有进一步蔓延与持续扩大的趋势，但是，他仍然决定逆潮流而动。D．随着商务系统信用信息体系不断完善，商业企业信用风险管理控制制度逐步建立，信用消费将逐步在我国商品流通中发挥越来越大的作用。解析A项，结构混乱，“根据……显示”句式杂糅，应去掉“根据”；B项，搭配不当，“取得”与“作用”不搭配；C项，语序不当，“尽管”应放在“世界金融市场”前面。答案D二、文本阅读(18分)阅读《老人与海》中的语段，完成5～8题。他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随着棍子就丢掉了。他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可...