高考数学研讨会 整合、提升、理性、实效 精品课件VIP免费

1龙年吉祥！万事如意！2整合、提升、理性、实效2012年新课标二轮复习策略与预测3立体几何复习策略立体几何复习策略与建议与建议高效二轮高考复习策略高效二轮高考复习策略解析几何复习策略与建议解析几何复习策略与建议概率复习策略与建议概率复习策略与建议4一、高效二轮高考复习策略一、高效二轮高考复习策略1、复习什么才能高效？2、怎么复习才高效？高考考什么？五年来都考了些什么?隐藏的规律是什么？课堂45分钟讲练的效率课后练习的针对性5一方面：搞好考试研究，明确备考方向1、认真研究考试说明2、认真研究近三年的高考考题，挖掘高考热点、突出重点知识复习、突破难点.并制定适合本校学生实际的复习计划。3、学情分析：了解你的学生，了解他们在那些方面有短板，二轮复习及时补救。包括知识方面和能力方面。另一方面：优化备考策略，抓实二轮复习总体目标一、高效二轮高考复习策略一、高效二轮高考复习策略6一、高效二轮高考复习策略一、高效二轮高考复习策略准确定位目标周密的计划提炼准确信息信息加工学习方法关键在于落实7第二轮复习为专题综合重点复习，时间紧（三、四月份），任务重，在二轮中要达成的主要目标是：（1）重点知识交会与提升，即把知识进行整合，使学生的知识条理化，系统化；（2）数学思想提炼与应用，提高解题综合能力（3）提高理性思维的能力（4）要加大培养学生提取信息、分析信息、应用信息的能力的力度（5）加大答题的逻辑性、规范性、科学性的训练。•（一）、准确定位二轮复习目标（一）、准确定位二轮复习目标(6)帮助每个学生做好自己高考的目标定位8•（二）、高效二轮高考复习计划（二）、高效二轮高考复习计划•1、有针对性的教学计划•2、有针对性的学习计划•3、针对每一节课的教学计划第一个问题：你打算这节课让学生获得什么？获得多少？（目标问题）第二个问题：你打算让学生用多长时间获得？（效率问题）第三个问题：你打算让学生怎样获得？（方法问题）第四个问题：你怎么知道学生已经完成了教学目标？是否每个学生都达到了目标？（达标问题）45分钟的课堂效率是高考复习的生命线。八大块9•4、二轮复习中，把握以下几个原则：（1）、要让学生把该拿的分必须拿到手，不该丢的分绝对不能丢；（2）、二轮复习不是再过一遍，而是对一轮复习的总体提升与，并对于在一轮复习中遗漏的，或是复习的不够扎实的及时补救。（3）、二轮复习应帮助学生理清各章节内部知识点之间的联系，构造网络。训练学生对知识的综合应用，提高对综合问题的分析及解决能力。（4）、题目是我们复习知识，提炼方法，培养能力的载体，所以要做到精讲精炼，提高复习效率，必须认真选题；（5）、为了避免让学生只停留在“懂”这个层面，要敢于给学生留有反思总结的时间和空间，充分发展其思维能力，让他去“悟”。10•（三）、正确提炼高考复习信息（三）、正确提炼高考复习信息高考复习追求的是效率，特别是二轮复习，所以高考复习需要智慧。有了高考复习的智慧，高考复习的课堂才会焕发出生命的活力，才能保证效率的最大化。所谓高考复习的智慧，就是在高考复习中，始终保持明确的目标，清醒的头脑和有效的对策；能够对高考复习的课程资源做出正确的判断、恰当的取舍和合理的运用；如何在众多的公有信息（两纲一题）中把握高考动向？获得高考复习的智慧？经过五年新课标高考给我们留下了丰富的资源与信息，特别是每年的中高频考点基本保持稳定的态势，并没有太多的改变。问题是你怎么去运用这些信息，提炼出你需要的信息。11去掉盲目与浮躁，沉下心来过滤信息。既要在繁茂芜杂的信息中看到高考命题的基本规律;又要在知识与能力、基本能力和创新意识、稳定与创新等诸多矛盾的冲突中达到平衡;同时把考纲要求、命题规律转化为教学方式的过程中表现出自由、和谐、开放和创造的状态然后选择适合你学校、你班级的实际的有用信息和复习方式方法。如果说第一轮复习可以用一个“广”字说明的话，二轮复习就可以用“厚”字说明。是“数学思想的厚重”。12从老师的角度来说，一方面我们要知道高考命题内容，命题的走势，并尽可能地接近靠近命题意图。另一方面，...