高中语文 第3课(我的故事以及背后的中国梦)课件 粤教版必修1 课件VIP免费

我的故事以及背后的中国梦白岩松教学目标•1．知识与能力：了解作者,了解课文以时间为顺序的演讲方式品味作者通俗易懂又充满感情的语言,了解作者对中美关系的看法与观点2．过程与方法：通过引导学生阅读、质疑、讨论、鉴赏评价，体会细节，品悟语言，把握作者浓郁的思想感情3．情感态度与世界观：建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力；正确看待中美之间的关系，建立积极健康的世界观•教学重难点：1．了解我的故事以及故事背后的中国梦2．了解演讲稿的特点教学方法：讲授法，品悟法，讨论法等综合运用导入•每个人都有自己的梦想，你们有着怎样的梦想呢？（学生回答）我们伟大的国家也一直有一个关于强盛的梦想•姓名：白岩松•性别：男•民族：蒙古族•政治面貌：中共党员•学历：大学文化程度•职业：中国中央电视台新闻频道记者、主持人•身高：178cm•星座：狮子座，偏处女座•生日：1968年8月20日•出生地：内蒙古呼伦贝尔盟海拉尔市作者简介作者简介：•白岩松，央视著名主持人，任《焦点访谈》、《新闻周刊》、《感动中国2008》等节目主持人，2000年被授予“中国十大杰出青年”曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”他的主持节目风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一•2009年3月30日，中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》，3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲，以自己出生的年份1968年作为开始，讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事，讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化白岩松的幽默向美国学生展现了中国人不一样的一面人物解读•皱着眉头，面部表情凝重，标新立异的修辞，咄咄逼人的口气，专家一样的评论，学者一般的反问，最后提出完全代表自己意愿的希望与思索。机敏和语言犀利是白岩松的优势，他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。2000年，他在悉尼奥运会的直播，他的即兴直播，甚至超过职业体育频道主持人。朴实的外表，和内心深处的一身正气是对祖国，对人民真诚的爱。决不哗众取宠。真实做人，在做事中踏踏实实做人。•2000年辈授予“中国十大杰出青年”称号。曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、中国播音主持“金话筒奖”等。•著名言论：在人的一生中，幸福和痛苦都只占5%，余下的就是平淡的生活。思考探索•1）这篇演讲词在结构上有何特点？这样安排有何作用？•2）作者为何要在演讲一开始就说“过去的二十年”，“其实我们只是在跟一所大学打交道”？•3）作为演讲用的自述文，作者在自述的同时也要回应照顾听众的反应。请画出文中作者与听众交流的地方，体会其作用。•1）本文在结构上类似某些小说的双线结构。一条是作者自身个人成长经历，另一条是国家及世界风云变幻过程。作者为自己的五个人生经历各选一个具有代表性的年份，并将其与当时国家及世界的风云变幻联系在一起，作用是：条理清晰地揭示了个人经历、命运与国家及世界局势息息相关的道理。•2）美国历史上有三位总统毕业于耶鲁大学：乔治·H·W·布什（1989-1993），比尔·克林顿（1993-2001），乔治·W·布什（2001-2009）.这样说一是因为过去二十年中的三位总统都毕业于耶鲁大学，而是演讲地点在耶鲁大学，这样说容易引起听众兴趣，也易于拉近演讲者与听众距离。•3）a、“这在你们觉得是不可思议的事情……都是由政府来决定的。”运用第二人称“你们”增强亲切感，易于拉近演讲者与听众距离。b、“我猜得到在耶鲁校园里头……为这些生命流下眼泪。”肯定了不同国度的人们相同的善良以及对生命的重视。这也使现场听众觉得亲切，从而拉近双方距离，增强演讲的感染力。句段鉴赏•1、但是透过这三位总统我也明白了，耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均。•2、但是那一年我们更应该记住的是马丁·路德·金先生遇刺，虽然那一年他倒下了，但是“我有一个梦想”的这...