高中语文 山中与裴秀才迪书课件3 新人教版必修2 课件VIP免费

猥(wěi)憩(qì)饭讫(qì)玄灞(bà)辋(wǎng)水沦(lún)涟(lián)舂(chōng)相间(jiàn)曩(nǎng)昔仄(zè)径蔓(màn)发轻儵(tiáo)青皋(gāo)朝雊(gòu)注意文中下列字词的读音诵读课文，整体感知第一段：故山可过，独往山中。第二段：夜色迷人，静默思君。第三段：遥思春景，邀友同游。注意：将文中人称代词标注出来。第一段：近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。重点词语：近：接近。下：下旬。相：代词，你。讫：完，毕。殊：副词，很。足下：敬辞，对对方的敬称。憩：休息。去：离开。饭：名词作动词，吃饭。与：介词，跟；而：连词，表承接。第二段：比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。重点词语：比：等到。涉：渡。玄：黑色，指水深绿发黑。郭：外城。在古代，内城曰城，外城曰郭。夜：在夜里。沦涟：细小的波纹。间：夹杂。静默：入睡。曩昔：过去。临：面对。也：句末语气词，表示肯定。第三段：当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。重点字词：当待：等到。出：浮出。矫：举。湿：打湿之：用于主谓间取消句子的独立性。倘：倘或，表示商量语气。以：用。然：然而。是中：这当中。无忽：无，通“毋”，不要；忽：不注意，轻视。因：凭借。白：书信中对平辈晚辈的谦辞深入思考，感受文章王维工诗善画，苏轼评曰“诗中有画”、“画中有诗”，而有人认为此文饶有诗情画意，不忍说是文中有诗，文中有画。结合文章二、三段，运用你最优美的语言，描绘出诗人笔下的诗情画意。作为一封书信，王维为什么把主要篇幅放在景物描写上？作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，①既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，②同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这③也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆①醉，狂歌五柳前。注释①接舆：楚国佯狂避世的隐士。孔子适楚，接舆游其门而歌。这里指裴迪。请从意象和意境的角度鉴赏这首诗的景物描写。答：诗歌选取了“寒山”“秋水”“茅舍”“暮蝉”“落日”“炊烟”一系列意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏山林幽居图。/寒山随着季节变得郁郁苍苍，秋水每天舒缓的流向远方，诗人拄着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着暮蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，村子里的炊烟一缕缕的飘起来。/自然风景中有动有静，有声有色，令人陶醉。