以评促教、评价教学教学评价的关键在于制定出明确而又客观的标准。在传统教学模式下，教师最主要的责任是把知识传授给学习者，所以教师本人的学识是重要的。在新的教学模式下的教学评价，因为评价的标准从知识转向了学习能力，因此，体现学生情况的数据，很难用数字精确地表示出来，而多用自然语言加以描述。以评促学，能让学生得到主动的发展，主要是学生在进行整个深堂学习评价上，培养了他们敢学、爱学、乐学、会学的精神。以评促学是一个容易掌握但又难于精炼的教学方法。但只要我们有效、主动而又特久地坚持下去，其中的奥妙必然不破自解，学生的学习能力和基本素质也必然会不断地提高。作为一名有经验的教师不但要把握好评价的不同方式方法，而且为了促进学生全面发展，应该在课堂评价中，实施多元评价，我总结如下：1、加强自我学习，提高自身修养2、教师要积极引导学生学会自评、运用自评、建立自信3、要引导学生在评价时善于捕捉、把握时机，巧妙引导4、要引导学生互评，促进合作，共同发展
