教学基本功大赛公开课教案教师姓名：高光龙所在学校：丰乐镇双枣小学所教年级：四年级所授课程：音乐（下册）学期：2014—2015学年度第二学期授课地点：肥西县滨湖学校授课时间：2015年6月2日第五课风景如画（第二课时）教学内容：学唱歌曲《小溪流水响叮咚》，欣赏独唱《我爱五指山，我爱万泉河》、独唱《红星照我去战斗》。教学目标：1、通过学唱，让学生学会有感情地演唱《小溪流水响叮咚》；2、通过欣赏两首歌曲，让学生受到革命英雄主义教育，激起学生缅怀先烈、热爱祖国的情感。教学重难点：让学生有感情地演唱《小溪流水响叮咚》，尤其要注意歌曲结尾乐句：5430︱1032︱1060∣5125∣3·1︱217︱1-︱10‖,要唱得轻巧一些。教学准备：教学课件，《小溪流水响叮咚》、《我爱五指山，我爱万泉河》两首歌曲mp3。教学过程：一、导入新课1、教师讲述：同学们，平时，你们是不是喜欢到野外去走一走，看一看，看到了大自然的美丽景色了吗？比如，看到了春天大自然的美丽景色，你是不是想通过唱一首歌，来表达自己对美好春天的热爱之情？2、指名学生唱，或全班同学齐唱。（学生可能会唱《春天在哪里》、《郊游》、《我们的田野》等。）3、导入新课：同学们，美丽的大自然令我们陶醉。那么，同学们想不想再一次投入大自然的怀抱，来感受大自然的美丽与神奇呢？（生答：想。）好，现在同学们就跟着老师一起走进山间，来感受一下山间小溪的美丽与神奇吧！这节课就让我们来学唱一首优美抒情的歌曲《小溪流水响叮咚》吧！二、新课学习（一）学唱歌曲《小溪流水响叮咚》1、简介歌曲。2、教师播放歌曲录音，让学生初步感受一下歌曲。3、教师课件出示歌曲简谱，引导学生弄清这首歌曲共有两个乐段，每个乐段各有四个乐句。4、教师通过范唱歌曲简谱，引导学生体会出这首歌曲基本上采用“先上行后下行”的旋律进行方式。5、教师教唱简谱。（在教唱过程中，出现问题，及时纠正。）6、朗读歌词。（男生读第一段歌词，女生读第二段歌词。）7、填词教唱。（尤其要注意每个乐句结尾的三拍或四拍长音，要唱够时值。）8、全班同学齐唱，指名分段唱。（教师可以用二胡进行伴奏。）（二）欣赏歌曲1、欣赏男声独唱《我爱五指山，我爱万泉河》（1）简介歌曲。（指出这首歌曲由著名歌唱家李双江演唱。）（2）课件出示欣赏要求：①这首歌曲可以分为几个部分，每部分的速度和力度有什么变化；②这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？（3）学生静静地欣赏歌曲，教师可以适当地提示。（4）学生欣赏后，让学生回答“欣赏要求”里的两个问题。2、欣赏男声独唱《红星照我去战斗》（1）教师简介歌曲。（2）教师演唱，学生欣赏。（3）让学生自由地谈谈欣赏后的感受。三、布置作业1、课下继续练唱《小溪流水响叮咚》，做到熟练而有感情地演唱这首歌曲。2、课下搜集一些表现大自然的美丽风光的歌曲或乐曲，进行学唱和欣赏。
