教学目标1．学会本课12个生字，认识4个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。4．了解课文重点语句对表达情感的作用。教学重难点1．从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。2．有感情的朗读课文。教具准备：有关抗美援朝战争的相关文字、图像资料。教学过程一、引入课题1、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句名言是谁说的？主要讲了什么？抗美援朝并不陌生，谁来介绍一下？四、赏读课文，体会作者的写作方法想想这三个故事在表达上共同的特点？假若你也是志愿军能用这种方法和朝鲜人民告别么？五、精读课文最后三段，体会文章感情的升华1、还知道那些志愿军的英雄事迹？英雄图2、师引读（投影句子）战士们登上回国的列车，望着这些可敬可爱的人，望着这片曾经洒过鲜血的土地，想着牺牲在朝鲜战场上的战友们，志愿军从心底里喊了声──投影第一句。汽笛响了，列车徐徐开动了，战士们多想再看亲人们一眼啊！于是，他们只好请求隆隆前进的列车──投影第二句。然而，列车飞快地向前驶去，亲人们离战士们越来越远了。他们只好挥动手，大声喊着──投影第三句。3，这是一个激动人心的场面，两国人民是在捧着一颗颗赤诚的心向最亲最爱的人告别呀！同学们，让我们一起饱含深情地读读这三段吧！（齐读）4．小结：他们的确不是有血缘关系的亲人，可他们是比亲人还亲的人呐！愿军叔叔，请您快上火车吧！您已经八年没有回家了，您是多么盼望回家的这一天啊！快上火车吧！为什么摇头呢？难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀？不，一辈子都不会。八年来，你们为我们付出了那么多牺牲，让我们终于过上了宁静而又安逸的生活。记得那一回，您正在帐篷里给我讲您童年生活的故事，您给我讲那么投入，我听得那么起劲，情报员快速跑了进来，大声喊：“快撤啊！敌机来啦！快，快进防空洞！”您背起奶奶，抱着我，把大家带入防空洞，接着，您对我说：“小金花，一定要照顾好自己和奶奶，还有大家。你在这里等着叔叔，叔叔一会就回来。”我焦急地等待着您，过了几个小时，另几位叔叔把您搀扶了进来，我看到您脸上蜡黄蜡黄的，左腿流着鲜血，我顿时“哇”地一声哭了出来，您却若无其事地说：“小金花，别哭了，叔叔没事。”想想几个小时前，您还英俊威武、气宇轩昂，刚才还利手利脚地帮奶奶挑了几桶水，而现在，您却只能静静地躺在病房里，再也不能像以前那样活蹦乱跳了。我怎么会不哭呢？是您，为了我们的和平，失去了双腿，付出了如此高的代价，您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？男儿有泪不轻弹，可是今天，与朝鲜人民分别的今天，您却落泪了。再见了，志愿军叔叔！再见了，亲人！志愿军，再见了，请不要忘记我——小金花！志愿军叔叔！请不要为了我失去了妈妈而伤心，如果没有你们，没有你们和我们一起并肩作战，可能我们整个朝鲜民族都要灭绝了。后果不堪设想，所以，我们的国家没有事就万事大吉了。我相信妈妈也会这样想的，你们不用自责了。况且，妈妈也跟一个班的敌人牺牲了，妈妈会欣慰的！难道不是吗？志愿军们，不要忘了我——你们的大娘。孩子们，再见了，这八年来让你们受苦了！你们快回去，一个个给我抱一个大胖小子回来！记住，我就是他们的婆婆！我相信你们不会忘了，不是吗？孩子们，可不要忘了我啊——你们的大嫂。虽然我不能留住你们，但听完我的话再走吧！不用觉得对不起我！我的两条腿算得了什么？你们在抗美援朝战争中可以袖手旁观，但你们为我浴血奋战。有些孩子牺牲了，他们可死家都没成啊！我听说，你们的领袖毛泽东主席的爱子也牺牲了，我这平民的腿算什么？再见了，亲人！再见了，永远的亲人！愿军叔叔，请您快上火车吧！您已经八年没有回家了，您是多么盼望回家的这一天啊快上火车吧！为什么摇头呢？难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀？不，一辈子都不会。八年来，你们为我们付出了那么多牺牲，让我们终于过上了宁静而又安逸的生活。记得那一回，您正在帐篷里给我讲您童年生活的故事，您给我讲那么投入，我听得那么起劲，情报员快速跑了进来，大声喊：“快撤啊！敌...
