北师大版数学一年级下册整理与复习时间：3/6设计者：营万平修改者：从秀丽第2课时整理与复习教学内容：整理与复习47页教学目标：1
通过练习，进一步巩固所学的数学知识
在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力
培养学生的数学情感和综合素养
教学重点：巩固所学知识
教学难点：运用所学知识解决实际问题
教学方法：练习法讨论法教学时间：一课时教学过程教学调整一、揭题今天这节课我们一起来做练习
揭示教学内容：课本47页7
二、基本练习
出示课本47页第7题
指导学生画一画，拨一拨
并要求学生说一说各个数的组成，进一步理解100以内数的意义
出示课本47页第8题
引导学生看一看，再连一连
也可以让学生展开想象，再连一连
出示课本47页第9题
一个一个地出示图案
问：这个图案像什么
是用什么图形拼成的
你能拼一个吗
由学生自己动手拼图形，再互相欣赏
对于有困难的学生，可以让他们看看教科书上的三幅图案，仿照其中的一个拼一拼
三、解决问题
出示课本47页第10题
引导学生先看清图：图中告诉了我们什么
要解决的问题是什么
可以组织学生说一说图中信息，然后再组织学生回答问题，再解答
学生独立完成，集体讲评
解决问题时要注意什么
在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算
解答完后还要记得检验
四、巩固练习小黑板出示：1
画一画，拨一拨：238010045712
计算：15-817-718-98+913-48+64+718-7第7题先让学生说一说在计数器上怎样拨珠子，并说说理由
并让学生说说每个数字所表示的意义
1北师大版数学一年级下册整理与复习时间：3/6设计者：营万平修改者：从秀丽第2课时五、本课小结你今天有什么收获
有没有要提醒的地方
你是如何解决问题的
教后反思：2
