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为孩子健康上小学保驾护航家长座谈会点击添加文本点击添加文本点击添加文本《《温馨提示温馨提示》》您签到了吗？您签到了吗？您的手机调振动了吗？您的手机调振动了吗？孩子的作品欣赏了吗？孩子的作品欣赏了吗？点击添加文本点击添加文本点击添加文本座谈会主要内容：一、互动游戏《乌鸦和狐狸》二、幼儿上学期的学习回顾三、本学期幼儿园工作计划（幼儿园课程介绍、每月活动）四、“如何开展幼小衔接活动”讨论时间五、家园互动点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、互动游戏《乌鸦和狐狸》①两个人一组，一人担任乌鸦，一人担任狐狸，两人面对面双手放平，掌心朝上站好。②认真聆听老师的故事，当听到乌鸦时，狐狸就要立即拍打乌鸦的双手，听到狐狸则反之。点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加幼儿上学期生活、学习的照片体现每一位幼儿取得的进步（身体发展、自理能力、社会交往、兴趣爱好、行为习惯--说话、走路、待人接物、文明礼仪、物品整理卫生习惯--洗手、入厕、进餐、午睡学习习惯--倾听、阅读、书写、区域自主学习、语言表达）身体发展自理能力社会交往行为习惯--说话、走路、待人接物、文明礼仪、物品整理卫生习惯学习习惯点击添加文本点击添加文本点击添加文本3、本学期幼儿园工作计划（幼儿园课程介绍、每月主题活动）点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、基础课程我园实施的中文课程为主题活动课程，其理论基础在多元智能理论的基础上，更多的借鉴了《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。重点发展幼儿的八大智能。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。其特点是打破学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个中心有机连接起来，让幼儿通过该单元的活动，获得与“中心”有关的较为完整的经验。幼儿园课程介绍点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本本学期开展的主题教学活动9月份---《10月份---《我是中国娃》《风筝飘飘》11月份---12月份---元月份---点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、辅助课程朗文英语课程：注重渗透式英语教学方式，让幼儿在非母语的语言环境下自然习得第二语言，发展幼儿的完整人格状态。通过幼儿喜闻乐见的英语儿歌、歌曲、律动、表演，让幼儿快乐参与、体验，从而培养幼儿学习英语的兴趣和进行英语口语表达的能力。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本蒙氏数学1、目的是为了更好的发展幼儿自主学习、自主操作、自主探索的意识和能力。培养幼儿独立思维习惯。2、让幼儿在轻松愉悦的操作练习中建立对数概念的认识。（为幼儿提供科学合理的操作学具两套：幼儿园和家庭各1套）点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本绘本故事绘本阅读是一件非常神奇的事。阅读，是课程最为丰富多样、最为生动自然、也最为绵长深刻的启发和牵引，故事其实就在进行着文化的启蒙和累积，是对心灵不断的唤醒和启发。我们选择的故事以孩子“喜闻乐见”的美好且带着“无意识记”的优势，在孩子的心灵埋下一颗颗种子，假以时日，在生活中、学习中、交往中，慢慢发芽、长大……点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本本学期幼儿园活动预告点击添加文本点击添加文本点击添加文本9月(安全月)新生家长会安全教育周消防演习常规教育（班级常规观摩）幼儿早操及晨间操编排稳定新生情绪添加照片点击添加文本点击添加文本点击添加文本期初幼儿身高、体重、视力测查开展“中秋节”庆祝活动班级环境创设幼儿行为习惯培养活动点击添加文本点击添加文本点击添加文本10月（爱国月）观看爱国教育短片亲子粘贴小报制作幼儿园早操比赛学期家长会教师优质课观摩活动幼儿园环境评比点击添加文本点击添加文本点击添加文本11月（助教月）家长走近班级活动家长半日开放活动幼儿体能展示幼儿期中认知测评活动点击添加文本点击添加文本点击添加文本12月（运动月）器械展示迎新年活动“跳蚤市场”点击添加文本点击添加文本点击添加文本元月（成果展示月）散学典礼活动...