下载后可任意编辑区教育局2024年个人工作要点范文与区教育局2024年工作要点汇编区教育局2024年个人工作要点范文一、指导思想以科学进展观为指导，以建设教育强区为总目标，围绕“两个新城”建设，坚持“走内涵进展路，实行硬措施，增强软实力”工作思路，以“队伍建设年”为载体，巩固“两基”成果，提高教育质量，推动义务教育均衡进展，努力实现教育公平，办人民满意的教育。二、总体目标“两基”成果进一步巩固，在“两基”迎“国检”标准基础上，办学条件进一步改善，学校管理进一步法律规范、老师队伍总体数量、质量、学科结构有较大改善，教学质量进一步提高，校园文化建设、学校特色及学校品牌有较快突破，幼儿教育有较好进展，完成**职校申办省级示范职校准备工作。三、具体目标⒈全区幼儿园入园（班）人数为7300人左右，学前三年幼儿入园（班）率达90%，学前一年幼儿入园（班）率达98%以上。⒉全区小学适龄儿童入学率达99%以上，年辍学率控制在1%以内；全区初中适龄少年入学率达98%以上，年辍学率控制在2%以内。⒊全区三类残疾儿童少年入学率达98%以上。⒋扩大区职高招生规模，区职高招生500人，逐步实现6：4的普、职招生比例。⒌提高普通高中教育教学质量，全区普通高中毛入学率达80%左右，完成XX年普高招生和职高招生任务；继续推动高中阶段教育免费措施，加快普及高中阶段教育进程。第1页共9页下载后可任意编辑四、重点工作㈠进一步改善办学条件⒈完成**九小教学楼、**五中教学楼、**二中食堂、区职教中心食堂及学生宿舍的建设工作。⒉完成**一中、**三中、艳山红小学田径场及校园环境建设工作。⒊完成**三中、牛场民族中学、**三小卫生厕所建设工作。⒋启动沙文小学、都拉小学建设及南湖新区一所中学、一所小学建设，南湖实验中小学主要完成选址、规划、设计等前期工作及按24个班标准扩建程关小学的规划、设计等前期工作，完成改扩建**六中、七中前期规划、设计等相关工作，力争开工建设。⒌为全区农村小学配置校园广播系统、添置课桌椅，实验仪器、设备、图书等相关设施。⒍结合中小学布局结构调整，仔细组织实施校舍安全工程，完成校舍安全工程年度任务。㈡进一步加强老师队伍建设⒎以“老师队伍建设年”为总载体，重点抓好干部、老师的培育、培训与沟通，加大校级干部、老师的培训沟通力度，实现基本按编制配齐学科老师。⒏实施中小学老师全员培训工程，拟定《**区教育局干部老师全员培训工程计划》，分期分批对全区老师进行培训。根据从XX年起3年内对全区中小学老师进行一次普遍轮训的目标要求，到XX年，对全区三分之一以上老师进行一次普遍轮训。同时，努力加大学科带头人和骨干老师培育、老师教育技术能力培训工作力度，积极推动老师管理体制、培训模式的改革与创新；突出农村老师校本培训和老师远程培训工作，努力构建老师终身教育体系，促进老师专业化进展和整体素养的提高。第2页共9页下载后可任意编辑⒐针对XX年老师实际数量情况，拟定《**区教育局老师补充方案》，建立老师补充机制，做好老师补给工作。⒑继续抓好城镇老师支援农村教育工作。开展城镇老师下乡支教活动，积极探究农村支教的新途径、新办法，加强对支教老师的监督和管理，坚持实行老师评聘中、高级职称必须有支教经历的政策，巩固支教成果，争取新的成效。⒒进一步加强和改进师德建设，贯彻落实新的《中小学老师职业道德法律规范》，加强老师管理，法律规范从教行为，全面提高老师师德素养。㈢进一步加强学校管理⒓进一步法律规范学校管理，加强老师管理、学生管理、财务管理、后勤管理，法律规范招生、入学等行为。⒔继续抓好高、初中分离工作，完成**六中、**七中初、高中整合工作。⒕完善绩效考核制度。⒖实施校园特色文化建设工程。实施“经典国学”（如弟子规诵读等）、“经典书法”、“美术作品”、“摄影作品”进校园活动，以学校特色文化建设为载体，推动校园文化的法律规范化、人文化和特色化。⒗抓好我区进城务工农民子女受教育工作，力争确保我区进城务工农民工子女都能与公办学校义务教育阶段学生同标准接受义务教育。⒘加强民办学校管理，充分利用各级政府对承担义务教育阶段民...
