《有趣的陀螺》反思：这节美术活动通过欣赏教师制作的陀螺，激发了幼儿动手尝试的兴趣。根据本班幼儿年龄特点、以及具体的美术活动能力，我为幼儿提供了不同的活动内容、材料。用这些在平常美术活动中是很少见的操作方法来进行制作陀螺，这就充分调动了幼儿的好奇欲、积极性。在这节活动中我让幼儿自己选择材料，给每个幼儿自由的想象空间：自由构图、用色。最关建的是这些活动形式让孩子充分锻炼了他们的动脑、动手的能力，老师在把握幼儿现有水平和每个孩子的特点的前提下，对个别幼儿适时、适当的指导，个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会，只要动脑、动手就能创作出漂亮有趣的作品。通过幼儿的实际操作、老师个别指导，孩子们不仅学会制作陀螺，而且在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。在这节活动中，幼儿大胆表现自我，在愉悦的情绪下自由想象及对美术活动的兴趣。而且肯定每个幼儿的作品，让他们获得创造后的愉悦体验。
