大班音乐活动：不再麻烦好妈妈活动目标：●学习歌曲，能按节拍唱出O︳节奏中休止符后的歌词部分
●探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词
●看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使之与同伴相协调
重难点：●探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词
活动准备：●结合"三八"妇女节进行爱妈妈的教育
●了解幼儿在家里自我服务的情况
●与歌词相符的图谱活动过程：●教师与幼儿谈话，引出活动
·教师引导幼儿谈谈在家里做事的情况
——教师：你们在家里那些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈替你做
教师小结：教师根据幼儿的谈话内容进行小结，表扬幼儿已经长大，不再有什么事都麻烦妈妈，是爱妈妈的好孩子
●教师引导幼儿学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》
·教师范唱两遍
唱完后请幼儿按照顺序说说歌词里提到了哪些事情
·教师将幼儿说的事情用歌词加以重复
·幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词
在念的时候，教师注意提示幼儿念出××O×︳部分的歌词
——教师：我们一起听着音乐说说歌词
·幼儿跟随教师轻声地学唱
教师提示幼儿注意倾听自己是怎样唱××O×︳中休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分
——教师：仔细地听一听我是怎样唱"你歇会吧"和"我会做了"这两句歌词的我们一起来练习
·幼儿完整演唱歌曲2~3遍
●教师引导幼儿探索歌曲前后两部分不同的表现手法
·教师启发幼儿分析这首歌曲中所表现的情感，共同讨论怎样唱这首歌
——教师：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎样
想一想，应该用什么情绪来唱这部分歌词
（自豪、欢快地）师：最后两句是说你们不愿意再麻烦妈妈，而且表示了对妈妈的爱
想一想，应该用什么唱法来唱这两句歌词
（连贯、抒情地）教师让幼儿尝试用讨论后确定的情绪来唱这首歌
先集体唱，再请几名幼儿唱，然后进行评价
——教师：说说他们什么地方唱得好
我们大家一起来用好听的声音合唱这首
