23大江保卫战（第一课时）【学习目标】1．学会本课生字，理解由生字组成的词语
2．正确、流利地朗读课文
一、导入新课，揭示课题同学们，在1998年夏天，我国长江流域遭受了百年未遇的特大洪涝灾害，沿江各地特别是长江中下游一带险情不断，我英勇的人民子弟兵和人民群众一起打响了：大江保卫战（齐读课题）
这是一场怎样的大江保卫战
二、活动一：整体感知1．自由读课文：①要求读通顺，理解词语：嶙峋、肆虐、惊心动魄、日夜兼程②再读课文，思考：课文主要写了人民子弟兵哪些事迹
请用小标题概括
2．组内交流：①小组内按自然段读课文，注意正音，交流记字方法，理解词语
②重点讨论第②题
（将小标题写在展示板上）3．全班展示
现在你能用一个词说说这是怎样的大江保卫战吗
（气壮山河、惊心动魄、震撼人心、扣人心弦……）带着这样的感受，让我们一起读好课题（有感情齐读课题）浩浩长江，奔流东去，曾无私地滋养着两岸肥沃的土地
而现在洪水肆虐，桀骜不训，吞噬着人们美丽的家园
三、活动二：聚焦险情1．读读课文第一自然段：①你能读懂了什么
请通过你的朗读告诉大家
②你能想象一下解放军官兵日夜兼程的情景吗
2．组内交流
3．全班展示
4．自我完善
洪水已经出现在我们的面前了，全班齐读
过渡：灾情就是命令，灾区就是战场
在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进
同学们看到了解放军官兵在炎炎烈日下朝着大江（挺进），在瓢泼大雨中朝着大江（挺进），不分白天不分黑夜的朝着大江（挺进）这就是一个词（日夜兼程）自由读这个句子，你读出了什么
（着急）解放军官兵的心理你体会到了吗
（急人民所急）齐读这个句子
教师深情讲述：是啊，此时此刻，时间就是生命，时间就是胜利
几十万解放军官兵和几百万人民群众一起，打响一场气壮山河的[读题目：大江保卫战]请大家完成检测反馈
【检测反馈】1．写出描写大江的四字词
