高考政治主体知识串讲归纳审题时先审设问后审材料
通过审设问要弄清命题的限定性:知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识,要具体到课题、节题、框题)、方向限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”、“怎么样”、“怎样做”,辨明该题属于何种题型)、材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料)、对象限定(要求我们对什么分析分析)、主体限定(是从党的角度回答,还是从国家、政府、企业、个人角度回答);一、政府(国家)这样做的政治学依据
1、在《政治常识》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么
都要从以下知识点去考虑①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义
例如:近年来,A市政府认清新形势,坚决抛弃不符合科学发展观要求的惯性思维,提出单纯的经济增长不等于发展的理念
大力开展环保优先的铁腕治污行动,全市数十家排污不达标的化工企业被关停,每年新增财力的20%用于治理污染,促进了生态文明建设
结合材料,运用政治常识说明政府建设生态文明的理由
(8分)①加强生态文明建设,是政府性行经济职能、文化职能和社会公共服务职能的表现,坚持了对人民负责的原则,表明我国国家机构是人民利益的执行者和捍卫者
(4分)②建设生态文明有利于促进物质文明、政治文明和精神文明建设,对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会具有重要意义
(4分)二、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济常识》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么
都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控
⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义
例如:(9分)2005年以来