电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第5课时)课件 (新版)沪科版 课件VIP免费

秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第5课时)课件 (新版)沪科版 课件_第1页
1/18
秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第5课时)课件 (新版)沪科版 课件_第2页
2/18
秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第5课时)课件 (新版)沪科版 课件_第3页
3/18
第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第5课时2018秋季数学八年级上册•HKHL定理及应用自我诊断1.如图所示,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为点D、E,且PD=PE,则直接判定Rt△PAD≌Rt△PAE的依据是()A.AASB.SASC.SSSD.HLD自我诊断2.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是()A.两个锐角对应相等B.一条直角边和一个锐角对应相等C.两条直角边对应相等D.一条直角边和一条斜边对应相等自我诊断3.在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,下列条件不能判定Rt△ABC≌Rt△DEF的是()A.AC=DF,BC=DEB.AC=DF,BC=EFC.AC=DF,AB=DED.AC=DF,∠B=∠EAA1.如图所示,若只有AD⊥BD于点D这个条件,要证△ABD≌△ACD,小明补充的条件是AB=AC,其根据是.2.如图,AD⊥BE于点C,AB=DE,AC=DC,则BC与CE的关系是.HLBC=CE3.如图,AB=AD,AD⊥DC,BC⊥AB,AC和BD相交于点E.则△ABC≌△,理由是;△ABE≌△,理由是.4.在△ABC和△BAD中,∠C=∠D=90°.若利用“HL”证明△ABC≌△BAD,则需要加条件或.5.如图,BE、CD是△ABC的高,且BD=EC.如果∠ABC=68°,那么∠CBE=.ADCHLADESASAC=BDBC=AD22°6.如图,BA⊥AC,DC⊥AC,AF=CE,BE=DF.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)求证:BE∥DF.证明:(1)∵AF=CE,∴AF+EF=CE+EF,即AE=CF.在Rt△ABE和Rt△CDF中,BE=DFAE=CF,∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL);(2)∵Rt△ABE≌Rt△CDF,∴∠AEB=∠CFD,∴BE∥DF.7.如图,已知AD、AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高.如果AD=AF,AC=AE.求证:BC=BE.证明:∵AD、AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高,且AD=AF,AC=AE,∴Rt△ADC≌Rt△AFE(HL),∴DC=FE.∵AD=AF,AB=AB,∴Rt△ABD≌Rt△ABF(HL),∴BD=BF,∴BD-DC=BF-FE,即BC=BE.8.如图,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=32°,则∠2等于()A.48°B.58°C.68°D.90°B9.如图,已知CD⊥AB于点D,现有四个条件:①AD=ED;②∠A=∠BED;③∠C=∠B;④AC=EB.其中不能得出△ADC≌△EDB的条件是()A.①②B.②④C.①④D.②③D10.如图,在ABC中,AB=AC,AD、BE、CF分别是三条边上的高,它们交于点H,则图中共有全等的直角三角形()A.3对B.4对C.5对D.6对11.如图,在△ABC中,∠C=90°,ED⊥AB于点D,BC=BD.若AC=3cm,则AE+DE=.D3cm12如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F.若BF=AC,则∠ABC=度.13.如图,已知∠ACB=∠ADB=90°,AC=BD,且AC、BD交于点O.则①AD=BC;②∠DBC=∠CAD;③AO=BO;④AB∥CD.其中正确的式子有(填序号).45①②③④14.(孝感中考)如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F,BF=DE.求证:AB∥CD.证明:∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEB=∠CFD=90°,∴△AEB和△CFD均是直角三角形.∵BF=DE,∴BF+EF=DE+EF,即BE=DF.在Rt△AEB和Rt△CFD中,AB=CDBE=DF,∴Rt△AEB≌Rt△CFD(HL),∴∠B=∠D.∴AB∥CD.15.如图所示,AD为△ABC的高,E为AC上一点,BE交AD于点F,且有BF=AC,FD=CD.(1)求证:BE⊥AC;(2)若把条件BF=AC和结论BE⊥AC互换,那么这个命题成立吗?(1)证明:在Rt△BDF和Rt△ADC中,BF=ACFD=CD,∴Rt△BDF≌Rt△ADC(HL).∴∠2=∠C.又∠1+∠2=90°,∴∠1+∠C=90°,∴∠BEC=90°,∴BE⊥AC;(2)解:成立.理由:∵BE⊥AC,∴∠1+∠C=90°.又∠1+∠2=90°,∴∠2=∠C.又∠BDF=∠ADC=90°,FD=CD,∴△BDF≌△ADC(ASA).∴BF=AC.16.如图①,A、E、F、C在一条直线上,AE=CF,过E、F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD.(1)求证:BD平分EF;(2)若将△DEC的边EC沿AC方向移动变为如图②所示时,其余条件不变,上述结论是否成立,请说明理由.(1)证明:∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE.在Rt△ABF和Rt△CDE中,AB=CDAF=CE,∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL).∴BF=DE.在△BFG和△DEG中,∠BFG=∠DEG=90°∠BGF=∠DGEBF=DE,∴△BFG≌△DEG(AAS).∴GE=FG,∴BD平分EF;(2)解:上述结论仍然成立,理由:∵AE=CF,∴AF=CE.在Rt△ABF和Rt△CDE中,AB=CDAF=CE,∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL).∴BF=DE.在△BFG和△DEG中,∠BFG=∠DEG=90°∠BGF=∠DGEBF=DE,∴△BFG≌△DEG(AAS).∴GE=FG,∴BD平分EF.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

秋八年级数学上册 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定(第5课时)课件 (新版)沪科版 课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部