信息技术新课程的教学实施信息技术新课程的教学实施((多媒体技术应用多媒体技术应用))主要内容主要内容•模块内容与特点•教学策略及案例多媒体技术与社会生活多媒体技术与社会生活多媒体信息采集与加工多媒体信息采集与加工多媒体信息表达与交流多媒体信息表达与交流多媒体技术应用多媒体技术应用模块内容模块内容课标内容组成模块内容模块内容多媒体技术应用第1章走进多媒体技术第4章动画、视频与虚拟现实第5章创作多媒体作品第2章计算机中的图世界第3章计算机中的声音世界教材结构内容特点内容特点技术点多与现实联系紧密初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法。知识点多与必修相关度高教学策略及案例教学策略及案例•技术类内容•理论性知识技术类内容技术类内容就技术类内容而言，它应该包括：就技术类内容而言，它应该包括：动手的技术；如何做的技术，即设计与规动手的技术；如何做的技术，即设计与规划的技术；为何做的技术，即技术的思想划的技术；为何做的技术，即技术的思想与价值。与价值。————李艺李艺··《《我们需要的是内容我们需要的是内容充实价值丰富的信息技术课程充实价值丰富的信息技术课程》》教学策略教学策略技术类内容技术类内容•为何做的技术为何做的技术————技术思想与价值技术思想与价值越算越快教学策略教学策略技术类内容技术类内容•如何做的技术如何做的技术————设计规划技术设计规划技术策划多媒体作品细化设计策划多媒体作品细化设计设计图像作品设计图像作品动画示例动画示例教学策略教学策略技术类内容技术类内容•动手的技术动手的技术————操作技术操作技术–从需求出发，学习技术、应用技术。从需求出发，学习技术、应用技术。教学策略教学策略技术类内容技术类内容•基于任务的范例教学策略基于任务的范例教学策略动作渐变动画动作渐变动画•基于活动的做中学策略基于活动的做中学策略创作音频作品创作音频作品教学策略教学策略理论性知识理论性知识•讲授的策略讲授的策略声音的基本知识声音的基本知识声音的数字化声音的数字化动画的原理动画的原理•归纳总结的策略归纳总结的策略图形图像对比表图形图像对比表教学策略教学策略理论性知识理论性知识•习题检测的策略习题检测的策略–判断：矢量图适合于表现比较细致、色彩丰判断：矢量图适合于表现比较细致、色彩丰富的图像。富的图像。–判断：人物照片在计算机内部一般通过点阵判断：人物照片在计算机内部一般通过点阵图表示。图表示。–判断：可以直接把判断：可以直接把CDCD音频文件复制到硬盘音频文件复制到硬盘上播放。上播放。–同样是同样是11分钟的音乐，用下列音频格式保分钟的音乐，用下列音频格式保存存,,所占的存储空间最小的是所占的存储空间最小的是A.WAVB.MP3C.CDD.MIDIA.WAVB.MP3C.CDD.MIDI教学策略教学策略
