五年级语文第一次月考试卷题次一二三四五六七八总分累分人得分一、看拼音，写词语。(6分)wūyánjùpàzhàngpeng()()()zàngshēnshuāilǎoyóuyù()()()二、用“”画出加点字的正确读音。(3分)踮脚（diàndiǎn）绿林好汉（lùlǜ）水浒传（chuánzhuàn）分外（fēnfèn）抹净（māmǒ）玷污（diànzhān）三、将词语补充完整。(6分)浮想（）（）不言（）（）（）（）有味（）（）一律（）天（）地呕心（）（）四、关联词填空。(6分)1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。２、我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。３、我们捉小鱼、小虾，（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。五、按要求写句子。（16分）1、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。改为肯定句：2、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。缩句：3、桂花盛开的时候，前后数十户邻居都浸在扑鼻的花香里。改成反问句：4、这清白的梅花，是玷污得的吗？改成陈述句：5、溪的两边，种着几棵垂柳，，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。改成比喻句：改成拟人句：6、几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多全部都借阅了。修改病句：7、仿写句子：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的，爱她的，爱她的。六、填空。(1４分)1、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。这句话出自《》一文，文中点明中心的一句话是：“一本你喜爱的书就是，也是一处你随时想去就去的故地。请你也试着写一写：一本你喜爱的书就是，也是。”我来推荐一条读书名言：(5分)2、年少时不知勤奋学习，老了会后悔哟！这正如“，”这句诗所说的一样。(1分)3、“，”这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。(1分)4、《梅花魂》主要回忆（）了与梅花的（）件小事。从中我们可以感受到（）。(2分)5、“聒碎乡心梦不成，故园无此声“出自代的《》。这首词寄托了作者的之情。我还积累了这样的诗句：，。(３分)６、《泊船瓜洲》作者是代，其中的“，。”表达了作者浓浓的思乡情。（２分）七、阅读。（一）课内阅读。(9分)《窃读记》节选最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋（詹檐）下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠（漉漉辘辘），那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑（chēngcēn）着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。1、选出括号中正确的词语或拼音画“√”。（3分）2、写出下列词语的近义词。（2分）充足—（）暂时—（）交替—（）倾盆大雨—（）3、文中画横线的句子通过对作者发愁的和快乐的对比描写，表现出作者。（2分）4、我从文中加点的词语中体会到。(1分）5、展开想象，作者窃读时还会做怎样的白日梦呢？(1分)（二）课外阅读。(10分)这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳着...
