精心整理来源网络,仅供个人学习参考第6讲假设法解题专题简析2、典型例题1某修路队三天修完一条路,第一天修了全长的13多150米,第二天修了全长的25少100米,第三天修了1950米.这条路全长多少米?典型例题2商场里有冰箱和空调共116台,冰箱又运来原有数量的16,空调售出其原有数量的14后,冰箱和空调一共有107台.现在冰箱和空调各有多少台?典型例题3今年小华的年龄是他爸爸年龄的15,12年后小华的年龄是他爸爸年龄的37,今年小华多少岁?典型例题4两堆煤,第一堆的质量是第二堆质量的67,第一堆用去9吨,第二堆用去8吨,第一堆剩下的质量是第二堆所剩下质量的34,两堆煤原来各有多少吨?典型例题5一辆汽车匀速行驶,从甲地开往乙地每小时行驶80千米,到乙地后立即返回甲地,每小时行驶60千米.这辆汽车往返两地的平均速度是每小时多少千米?典型例题6有一个双层书架,上层的书比下层少10本,上层书的本数增加16,下层书的本运用假设创设一个新条件进行运算,使结果与题目中的原有条件产生矛盾,最后加以适当调整,消除因假设而产生的差异的解题方法就是假设法。通常有以下几种假设类型:1、把未知量假设为已知量;2、将不同的分率假设为相同的分率;3、将变化了的倍数(或分率)假设为不变的倍数(或分率);精心整理来源网络,仅供个人学习参考数减少18后,两层书的本数相同,问原来两层各有多少本书?典型例题7已知甲校学生人数是乙校学生人数的40%,甲校女生人数是甲校学生总人数的30%,乙校男生人数是乙校学生总人数的42%,两校女生人数占两校学生总人数的百分之几?典型例题8师徒两人各加工一批零件,师傅加工的零件比徒弟多13,而徒弟加工零件的时间比师傅多18,那么,师傅的工作效率比徒弟高百分之几?典型例题9东方小学六(1)班举行数学竞赛,全班平均分为85分,男生人数是女生人数的34,女生平均分比男生平均分高7分.六(1)班男生平均分是多少?典型例题10A、B两种商品售价相同,已知A商品赚了15,B商品亏损了15,两者合算共亏损了2元,求每种商品的成本价.典型例题11甲、乙两种商品,甲的成本价是乙的213倍,出售时甲商品盈利了20%,乙商品亏损了25%,两者合算还盈利20元,求甲、乙两种商品的成本价.典型例题12一项工程,甲队单独完成要9天,乙队单独完成要12天,甲队做了几天后另有任务由乙队接着做,两队共做了10天完成了这项工程,甲队做了多少天?举一反三精心整理来源网络,仅供个人学习参考1、某运输队运一批大米,第一次运走总数的15还多60袋,第二次运走总数的14少60袋,还剩220袋没有运走.这批大米原来一共有多少袋?2、粮店有大米和面粉共900千克,后来大米卖掉其原有质量的12,面粉又运进其原有质量的25,一共还是900千克.现在大米和面粉各有多少千克?3、今年玲玲的年龄是妈妈年龄的16,10年后玲玲的年龄是妈妈年龄的38,今年玲玲几岁?4、甲书架上的书是乙书架的34,从甲书架取走16本,乙书架取走12本,则甲书架剩下的书是乙书架剩下的书的23,甲、乙两个书架原来各有书多少本?5、有A、B两个仓库,A仓库比B仓库多9吨货物,A仓库运出其货物质量的16,B仓库运进其货物质量的19后,两仓库存放的货物质量相同,问两个仓库原来各有多少吨货物?