京口区中小学体育课教案年级五人数32任课教师(单位)戴建国(学府路小学)学习阶段水平三学习内容小篮球:原地双手胸前传、接球学习目标1
懂得原地双手胸前传、接球是最基本、最常用的传球方法
能初步做出正确的持球、传、接球的手型,做到全身协调用力
能相互配合主动参与学习,体验参加篮球活动带来的愉悦感受
课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求(一)课堂常规1'1
体育委员整队2
宣布课的内容与要求1
宣布课的内容与要求1
体育委员整队2
集合快、静、齐组织:四列横队××××××××××××××××××××××××△(二)准备部分9'1
小游戏:砸球击掌用力将球砸向地面,球弹起后看谁击掌多,接球稳
熟悉球性练习:(1)各种抛接球(2)手指拨球(3)环绕腹背交接球(4)胯下“8”字滚球1
教师用形象的语言启发学生练习2
教师讲解练习的方法和要求3
鼓励表扬表现突出的学生1
组织:围着场地进行练习
在老师指导下依次做练习
通过评比,激发学生的学习热情
组织:四列横队××××××××××××××××××××××××△要求:积极按照教师的要求进行练习(三)基本部分20'一、小篮球:原地双手胸前传、接球1
原地持球和原地传球、接球动作2
分组练习传、接球动作3
学生两人一组分散练习二、游戏:原地双手胸前传球接力比赛1
教师讲解示范规范动作2
学生认真练习1
教师讲解示范练习2
请学生展示3
教师巡回指导1
教师讲解游戏的方法规则2
学生进行游戏1
观看教师示范,学习动作,并进行练习
请做得好的学生示范1
学生认真听讲,并能积极的练习2
练习中注意安全组织:四列横队××××××××××××××××××××××××△要求:注意观察认真练习(四)结束部分2’1
放松操:瑜枷操2、课后小结、讲评
3、布置课后练习4、宣布下课,归还器材老师引导学生进行自评、互