科学：小鸡和小鸭设计意图：动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》
设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶
活动目标：1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性
2、会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名称：爪子、脚蹼
3、知道要关心、爱护小动物
活动准备：PPT、音乐活动过程：一、故事导入今天天气真好，鸡妈妈和鸭妈妈带着他们的宝宝们到郊外去游玩，他们玩的可开心了，天色渐渐暗了，该是回家的时候了，可是这两位糊涂的妈妈却不认识自己的宝宝了，不知道到底谁是鸡宝宝谁是鸭宝宝了，这可愁坏了两个妈妈了，他们呀想让我们小朋友来帮助他们，你们愿不愿意帮助他们呢
二、我们先来帮助鸡妈妈找找他的鸡宝宝吧1、观察鸡宝宝的外形我们先来看看鸡宝宝是什么样子的吧，提问：你发现了小鸡有那些特点呢
（1）、我们从头开始看，头上有什么
（两只小眼睛）（2）、嘴巴是什么样子的
（尖尖的）请小朋友用动作表现小鸡尖尖的小嘴吧
（3）、小鸡看上去怎样
(毛茸茸的)（4）、小鸡的小脚是怎样的
他有几只脚趾（脚趾尖尖的）（5）、小鸡叫起来的声音是什么样的
（叽叽）2、教师简单小结：原来小鸡的长得毛茸茸的，头上有小小的眼睛，尖尖的嘴巴，小鸡有四个尖尖的脚趾，叫起来叽叽叽叽的
3、你们知道小鸡是怎么走路的吗
请小朋友用动作来表现一下
4、教师带领小朋友一起来学一学小鸡走路
5、鸡妈妈找到自己的宝宝了，非常的开心，我们一起来跳个舞吧
（一起跳小小蛋儿把门开）三、帮助鸭妈妈找小鸭1、鸭妈妈看到鸡妈妈找到自己的宝宝了，鸭妈妈着急了，对我们小朋友说，小朋友你们也帮帮我帮我找一下我的鸭宝宝吧
