高中语文 415(离骚(节选))课件(2) 粤教版必修1 课件VIP专享VIP免费

离骚（节选)离骚（节选)何处招魂，香草还生三户地何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心当年呵壁，湘流应识九歌心屈原简介屈原简介屈原：战国末期楚国人，杰出政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。名平，字原。楚武王后代。丹阳（今湖北秭归）人。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。26岁的屈原，即任楚国左徒之职，颇得楚怀王信任。后由于群小的嫉妒、诬陷，遭楚怀王疏远，被贬为三闾大夫，后又两度被放逐。屈原简介屈原简介顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破楚都，屈原怀着自己不得实现的政治理想，自沉汨罗江，以身殉国。1953年，屈原被列为世界文化名人。屈原的作品有：《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，凡23篇。一、整体感知一、整体感知要求朗读课文，弄懂文意，并将朗读课文，弄懂文意，并将其改写其改写((翻译翻译))成白话诗。成白话诗。点击进入动画诵读长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。二、重点感悟二、重点感悟要求要求在整体感知的基础上，在整体感知的基础上，感悟这首诗的思想和情感（即本感悟这首诗的思想和情感（即本诗的学习重点）。诗的学习重点）。•这首诗的思想内容是什么？•表达了作者怎样的情怀？提问一本诗思想及情感•思想思想在述怀中（在述怀中（诗的前一部分诗的前一部分），），表现自己“虽九死其犹未悔”的意志；表现自己“虽九死其犹未悔”的意志；在反省中（在反省中（诗的后一部分诗的后一部分），表现），表现追求美德、体解不悔的高尚品德。追求美德、体解不悔的高尚品德。•情感情感忧国忧民，追求理想。三、美点赏析三、美点赏析•要求找出本诗中的“美点”，即找出本诗中的“美点”，即诗中洋溢着思想美和情感美的一些诗句，诗中洋溢着思想美和情感美的一些诗句，然后稍作评析。然后稍作评析。本诗中有很多优美诗句，本诗中有很多优美诗句，你喜欢哪些诗句？为什么？你喜欢哪些诗句？为什么？提问二名句赏析伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。————刚正不阿，一身正气。刚正不阿，一身正气。宁溘死以流亡兮...