攀钢五中课件大赛参赛作品攀钢五中课件大赛参赛作品邓忠斌攀钢五中高中语文组灯下漫笔1936年10月，鲁迅逝世
就在鲁迅安葬后的第三天，郁达夫先生含着悲愤的心情写下了一段堪称警世格言的文字
继续今天，我们学习鲁迅先生《灯下漫笔》这篇文章，就会明白，为什么说“中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”
没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦
因鲁迅之一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家
——郁达夫《怀鲁迅》返回灯下漫笔灯下漫笔鲁迅鲁迅1、学习目的2、学习重难点3、时代背景4、课文思路示意图5、课文内容剖析6、主题思想7、欣赏品味学习目的返回22．明确历史使命，创造“第．明确历史使命，创造“第三样时代”
33．品味语言风格，领会情理．品味语言风格，领会情理交融
11．明确行文思路，领会深刻．明确行文思路，领会深刻思想
1．思想的深刻性：鲁迅先生对国民奴性灵魂的深刻认识和对中国国社会历史的深刻解剖
2．“人”的价格以及“第三样时代”的理解
3．揣摩艺术特点：语言风格、情理交融
返回学习重难点时代背景时代背景文章写于1925年春末
当时，中国社会新旧斗争十分尖锐，一方面，中国几千年的旧文化、旧制度、旧传统层层因袭，像一个巨大的毒瘤，长久地寄生在国民身上，禁锢着国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面，少数先驱者经从黑暗中醒来，他们已开始大声疾呼，唤醒“铁屋子”里沉睡的人们
课文思路示意图课文思路示意图现实：历史：现实：灯下漫笔鲁迅走哪一条路
创造第三样时代（青年的使命）社会历史本质：两个时代的循环（一治一乱）钞票贬值——“人”的贬值（容易变奴隶）课文内容第二部分（第二部分（55～～1111段）：段）：考查中国考查中国社
