教学目标1、领悟文章的主旨2、学习领会细致的动作描写3、培养珍视生命、关爱动物的观念肌腱（jiàn）逞能（chěng）恍惚（huǎnghū）甜腻（nì）狩猎（shòu）戛洛山（jiá）对峙（zhì）湛蓝（zhàn）苍穹(qióng)斑斓（bānlán）悲怆(chuàng)磐石（pán）蹿跳（cuān）迥然不同（jiǒng）朗读课文，思考下列问题：全文的线索是什么
如果用一个词来概括全文，你觉得用哪个字比较恰当
我的所见所闻所感围绕这个词，你觉得全文刻画了几个场景：斑羚群被逼伤心崖，老斑羚试跳坠崖
母斑羚求生幻觉，斑羚群飞渡头羊迈向伤心崖
一、（1-4）飞渡前二、（5-15）飞渡三、（16-17）飞渡后你读了这篇文章后，觉得它带给我们怎样的思考
一、让我们看到了动物们极富智慧的一面
二、充分表现了它们的自我牺牲精神
三、更可贵的是它们的群体意识
1、文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，请找出主要动词，加以体会
参考：飞奔、起跑、跃、跳、紧跟、勾、蹿跃出去、猛蹬、起跳、升高、落、坠落试用自己的话对这段加以复述
要求复述时抓住主要动词
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥
每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡，是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”
2、从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次
“彩虹”有怎样的意义
这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥
彩虹是虚幻、美丽的
虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖
美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，只见它迈着坚定的坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连
