课题：《多种方法投准》年级：三年级班级：2006—1执教者：王珏设计思路：在本课教学中，力求在“教”与“学”的共同努力下，达到一些掌握投准的方法，增强学生体质，发展学生的思维能力，创新能力，以垒球为载体让学生在玩中学，学中玩
教材和学情分析：三年级教材中，本课的主要内容为“投准”
采用了二年级学过的“肩上屈肘”的方法，但投准在现实生活中有许多情况，投掷物有小有大，有轻有重；目的物也有大有小，有远有近，有高有低
并不是“肩上屈肘”一种方法，都能完成
所以结合创新能力的培养，我将主要内容定为“多种方法投准”，以更好地发展学生的投掷能力，为生活服务
三年级学生的年龄特点为活泼好动，随意注意占优势，所以为顺利完成本课的教学计划，创设了“投掷运动会”的情境
以激发学生的学习兴趣，使学生主动参与学习，激发学生对体育活动的兴趣
教学目标：1、激发学习兴趣，乐于参加各项活动2、积极思考，在活动中体验动作，掌握“投准”的动作方法
3、发展学生的灵敏、协调素质以及判断力与时空感，提高投掷的准确性
4、学会合作，培养勇敢果断的品质
教学内容：多种方法投准教学重点：挥臂教学难点：出手角度场地器材：学校操场、垒球、垫子若干、小苹果若干
教学过程：活动内容一：欢乐总动员活动目标：学生的身心得到调动为下一步的学习打下基础
活动步骤：1、集队、师生问好；2、组织如图：3、热身操4、跑步前进—穿过树林——乘飞机——坐着火车——来到投掷运动会场地
活动二：玩球活动目标：在玩球中，体验动作，掌握“投准”的动作方法
活动步骤：1、游戏：传递垒球2、说一说垒球有什么玩法
引导学生利用垒球进行创想练习
3、让学生展示
4、设疑——单手持球，怎样投掷才可以投中目标呢
5、探疑——学生自由或与同伴一起进行练习，寻找答案
1（1）学生在地面上自定一个目标，进行投准练习
（2）学生自定一个高一些的目标，进行投准练习
