润州区片区合作九年级语文教学案课题：创造学思想录主备：程成课型：阅读审核：九年级语文备课组班级姓名学号【学习目标】1.认识创造性思维的含义和特点，初步掌握创造性思维的方法。2.品味作品中富有智慧的语句，理解它们的含义和作用。3.感悟“随录式”文体的语言特点。【学习重、难点】1.熟读课文，结合实例，理解文章中的基本观点。2.对于作品中富有智慧的语句，能认真品味、感悟，并能够说出自己的感受。【学法指导】认真读懂课文，体会文中的基本观点，品味隽永智慧的语句，联系生活，尝试创造。【学时安排】一课时【学习过程】1．字音互填，并补充你认为重要的字词。yǎn（）然牡lì（）hén（）迹一chóu（）莫展声yù（）卓（）著jùn工（）焙烧（）2．朗读课文，补充八则随想的主要内容或观点。（1）创造性思维必须具备的精神状态：放松。（2）（3）（4）想象力在创造性思维中的重要性。（5）（6）（7）（8）创造性思维能够透过现象看本质。3.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。4.资料链接：思想录属随笔，随想随记，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。思想录的形式特点：自由灵活，短小隽永，充分发挥出语录体的特点，形式不拘一格，有的用小故事和创造者的实例，有引用名人名言，有的来自生活感悟。二、课堂助学1.导入润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/重要的是，不要停止质疑。——爱因斯坦教师评价家长签字日期2015年10月日1润州区片区合作九年级语文教学案2.整体感知用自己喜欢的方式朗读课文，用自己的话概括八则随想的主要内容或观点。3.合作探究（1）根据课文内容，说说下面的人创造性思维的特点。①亚历山大。②第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人。③在飞机场上看时装的人。④建筑师。（2）结合课文内容说说你所了解的具有创造性思维的人和事。（3）本文语言生动形象，隽永含蓄，发人深省。请找出相关语句并作赏析。【例】正如毕加索所说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”品析：毕加索的意思是，每个人在孩子时都有许多美丽的梦想，但长大以后往往会变得实际起来，但要想成为真正的艺术家，就得保持美丽的梦想和丰富的想象，这样，才能创新。“灵性”一词是区别普通人与艺术家的标志。4.释疑解难5.小结三、拓展延伸阅读短文，完成各题。用文化产品彰显“存在感”更重要黄启哲①昨天，一张国内女明星的合照在媒体刷屏，“谁最美”“谁最时尚”被热议。这张照片出自一年一度的“纽约大都会艺术博物馆慈善舞会”。虽然是慈善舞会，却堪称时尚界奥斯卡，此次更是打出主题“中国：镜花水月”，要求所有嘉宾都要穿着中国风情的礼服入场。这似乎也让更多“中国面孔”有了露脸的机会，除了超模刘雯和演员章子怡是慈善舞会的常客，巩俐、周迅、刘嘉玲、赵薇、李冰冰、范冰冰等中国明星均首次参加。一时间，红毯成为女明星“争奇斗艳”的竞技场。②红毯秀活动不仅能够赢得品牌厂商的赞助，也能为明星增加曝光率，成功制造话题，学会用世界通行的市场套路抢眼球，媒体应该为红毯秀上的中国明星和背后团队点个赞。通过红毯秀进入国际视野，赢得在影视大片和世界媒体露脸的机会，是中国影视娱乐和时尚行业成熟的标志之一。③不过，红毯只是产业链上的一个环节，只会作秀远远不够。作为演员，这些润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/重要的是，不要停止质疑。——爱因斯坦2润州区片区合作九年级语文教学案“中国面孔”在大片中的表现平淡无奇，在红毯秀上却趾高气扬。有评论认为，“中国面孔”在大片中不过只是一个符号式的存在。他们有的只在探路中国市场的“特供版”里惊鸿一瞥，根本没有机会出现在其他地区的版本里；有的不过是制片方添加“东方话题”的“佐料”，身上的东方符号有太多猎奇的想像；哪怕成了“主角”，有不少也没有存在感，因为这些角色从思维方式到言谈举止，都模糊了其文化底色。究其原因，这些大片很少有角色是为“中国面孔”量身打造，而结合文化背...
