课题：感受社会变化【学习目标】1.情感、态度与价值观：通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。2.知识与能力：了解社会的发展，文明的进步；知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；熟记社会主义和谐社会的内涵；能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证的看待人类社会的变化发展。【教学重点】理解社会生活变化的表现和原因；从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。【教学难点】从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。【教法学法】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。项目集备教案个性化设计教学流程一【创设情境】首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期！一个暑假过来，同学们，你们看我们班级有没有什么变化呀？再同你们小学时候比你的生活发生了哪些变化?学生回答问题：……教师可以在黑板上书写他们所说的变化,并引导他们看看哪些是物质方面的变化?哪些是精神方面的,哪些是政治生活方面的?引导学生分析发生这些变化的原因同学们，我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中。其实，世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中，从自然界到人类社会都是如此。随着时代的不断发展，社会也在不断的变化，我们今天就来感受社会发生的巨大变化。我们同学们如果经常看战争题材的电视、电影，就会发现，解放前和现在人们的生活水平一样吗？穿衣、饮食、住房、交通工具、通讯工具……（引导学生填空书本上的内容）因此，我们看，生活变化最显著的特征就是什么？1二【体验感悟】（一）、体验生活变化通过衣食住行几个方面的对面，感悟生活变化的原因是什么?结论一——1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）（1）变化的原因：请同学们说一说。人类的生产劳动改造了自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。其实从根本上说，变化的原因应该是什么？（社会生产力的不断进步）除了根本原因外，还有很多原因，其中就包括坚持党的领导、改革开放等。（2）变化的表现：表现：衣服、食物、房子、交通工具等方面；感受：体现在社会生活的方方面面。我们上面所说的这些变化都是和物质生活有关系的，那么我们生活的变化仅仅就是这些吗？请大家想想还有什么方面的变化？（建议看书本第三页第一段话）2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大表现：物质生活不断提高文化生活日益丰富政治生活日益扩大（1）文化生活的变化：请大家把书本上的这个变化内容找到。关于文化生活的变化，解放前我们不说，就以15年前来说，互联网还没有普及，人们的娱乐生活也没有这么丰富……。（2）政治生活的变化：说到政治生活上的变化，大家还记得刚才我说战争题材的电视电影了吧。那上面有描绘的老百姓在当官的眼里都是小蚂蚱，根本不把老百姓当人看，现在就不一样了。我们老百姓是国家的主人，是我们自己当家做主了！例如现在有些贪官就是因群众微博曝光而被揪出来等……随着生产力的不断发展，人类社会经历了农业社会、工业社会，而现在已经进入了信息化社会。我们作为青少年，生活在一个好时代，我们可以从方方面面体会到现代文明带给文明：人类创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。2我的便利和好处。三【提炼升华】（二）领略现代文明阐述现代文明包括哪些?多媒体展示三次科技革命的成果、我国载人航天工程、听证会，感受现代文明的成果，讨论物质文明、精神文明、政治文明之间的关系。1．信息化社会从上万年前的刀耕火种到现在的农业机械化、电脑化作业，从家书抵万金到现在键盘一敲传偏全世界，从遥望嫦蛾到现在的探月工程，无不显示信息化社会给我们带来了强大的动力。古代社会由于社会...
