课题:感受社会变化【学习目标】1
情感、态度与价值观:通过了解我国社会发生的变化,认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位,不断培养爱国主义精神;从我国目前存在的问题和挑战,培养自己的社会主义接班人的意识,自觉为祖国的崛起而奋斗
知识与能力:了解社会的发展,文明的进步;知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展;知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策;熟记社会主义和谐社会的内涵;能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化;能够理解我国发生巨大变化的原因,学会辨证的看待人类社会的变化发展
【教学重点】理解社会生活变化的表现和原因;从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展
【教学难点】从出现的新问题、新挑战,理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性
【教法学法】本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主
根据教材提供的情境,教师引导学生积极思考,深入探讨,让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处,教师适时加以引导、启发
项目集备教案个性化设计教学流程一【创设情境】首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期
一个暑假过来,同学们,你们看我们班级有没有什么变化呀
再同你们小学时候比你的生活发生了哪些变化
学生回答问题:……教师可以在黑板上书写他们所说的变化,并引导他们看看哪些是物质方面的变化
哪些是精神方面的,哪些是政治生活方面的
引导学生分析发生这些变化的原因同学们,我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中
其实,世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中,从自然界到人类社会都是如此
随着时代的不断发展,社会也在不断的变化,我们今天就来感受社会发生的巨大变化
我们同学们如果经常看战争题材的电视、电影,就会发现,解放前和现在人们的生活水平一样吗
穿衣、饮食、住房、交通工具、通讯工具……(引导学生填空书本上的内容)因此,我们看,生活