电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

大人国和小人国VIP免费

大人国和小人国_第1页
1/2
大人国和小人国_第2页
2/2
“大人国和小人国”课题说明:什么是大?什么是小?有人说:“大象很大!”有人又说“鲸鱼比它还大!”有人说:“蚂蚁很小!”可是,还有人说:“跳蚤比它更小!”其实,世界上各种事物的“大”和“小”是一种相对的概念,“大”和“小”是通过比较得来的。对孩子而言,他们不仅仅要在学习中获得这些相对的概念,而且还要通过多角度的观察,对“大”和“小”的概念有更深入的认识。比如,一大团棉花外表看起来比高尔夫球大,但是高尔夫球却比棉花重。我们不能仅仅就外表的观察对事物做出判断或下结论。让孩子们知道,从不同的角度去观察和思考是很重要的。轻重、大小是事物最本质的特征,用艺术的手段来感受、表达自己对轻重、大小事物的认识理解,有助于开阔幼儿的视野,获得更多的感性经验来分析事物间的相对关系,在大和小的探索过程中,能让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣味,感受世间万物的美丽和奇妙。“对比”在日常生活中随处可见,也是艺术作品中常用的一种手法。“大人国和小人国”从“大龙”和“小龙”这一幼儿易于接受的形象入手,通过操作、游戏等,使幼儿对大小、长短以及曲直带来的不同视听觉通感效果有一个初步的感受。大龙和小龙的礼物活动目标:●体会大与小的不同,能区分大小进行印章画的操作和大小的归类。●巩固用印章印画的经验。活动准备:●教室里摆放一些大小不同的“礼物”。(最好有同一类型大小不同的物品)●同一形状、大小不同的印章若干,颜料若干。活动建议:●介绍“大龙”和“小龙”以及他们带来的礼物。“大龙和小龙是好朋友,大龙住在大人国,小龙住在小人国。大人国里的人和所有的东西都是大大的,小人国里的人和所有的东西都是小小的。看一看,这些礼物哪些是大龙送的,哪些是小龙送的。”引导幼儿观察大小不同的礼物。●出示“礼品盒”,邀请幼儿送礼物给大龙和小龙,激发幼儿活动的兴趣。提示:如果本活动开展家园共育活动,教师要重新为每位准备一套画有“大小礼品盒”的操作材料。●教师示范讲解用大小印章印礼物的方法,一边印一边说:“大大的苹果送给大龙,小小的饼干送给小龙”等。(方形印章印出的图案可以表示饼干,也可以表示巧克力或其他,任幼儿相象)●幼儿“送”礼物,教师可根据幼儿操作状况提醒幼儿找空地方印画。●幼儿自由说说自己有些什么礼物,是准备送给谁的。活动反思:看得出来,幼儿对于大龙和小龙是很感兴趣的,在活动的过程中他们也始终兴味盎然。通过这次活动,幼儿对于大和小的概念理解得更加深入,对于大和小的归类也能细致分析。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

大人国和小人国

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部