备课的重要性一、备学情；课堂教学总是面对具体的学生进行，所以应该重视备学生这一环节，只有真正了解了学生，解学生之间存在的共性与异性,才能备好课，讲好课。了共性是他们都是学习、探索、求知的主人，但是他们之间又确实存在诸多放面的差异。二、备教材1.备学习内容：教师在通读教材的基础上根据教学大纲的要求对教材进行深入的思考，仔细的推敲，把握本课的知识点、从而提炼出重难点，同时，将要延伸的知识和拓展的内容要做到心中有数。2.备学习目标：根据教学大纲的要求及学生特点确定出本节课学习要完成的任务，如基础知识、重点难点、拓展的内容、学生个人的能力的生成等。3.备教具：做好充分的课前准备工作，如教具的准备、多媒体课件的制作和教室学习情境的布置。三、备预习环节，教师把本课的学习内容通过形象生动的方式，如：设置情景、编造对话、观看图片、影像资料等巧设悬念给学生一启发,把思考的空间留给学生，同时把预习任务交给学生，学生可以通过小组讨论、组组之间讨论、翻阅资料等形式自学。逐渐培养学生的你尊我敬的行为，独立与合作学习习惯。在预习基础知识的同时，确定重、难点。
