二元一次方程组小结与思考（1）VIP专享VIP免费

丹阳市第三中学七年级数学教学案校训：上善若水自强不息课题：二元一次方程组小结与思考（1）主备：徐闽课型：新授编号：71009班级姓名备课组长【学习目标】1.体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.2.学会解决实际问题,分析问题能力有所提高.【学习过程】1、2、3、4、5、x+y=56、5x+2y=8x-3=02x-y=5决心是成功的开始。丹阳市第三中学七年级数学教学案校训：上善若水自强不息7、8、9、X=10、Y=【当堂训练】1、在方程中。如果，则。2、已知：，用含的代数式表示，得。将方程变形成用y的代数式表示x，则x=___________.3、若是二元一次方程，则=。4、如果方程的两组解为，则=，=。5、若：=3：2，且，则，=。6、方程的正整数解有组，分别为。7、如果关于的方程和的解相同，则=。8、在方程组1312zyyx、132xyx、决心是成功的开始。丹阳市第三中学七年级数学教学案校训：上善若水自强不息530yxyx、321yxxy、1111yxyx、11yx中，是二元一次方程组的有（）A、2个B、3个C、4个D、5个9、如果xyyxbaba2427773和是同类项，则x、y的值是（）A、x＝－3，y＝2B、x＝2，y＝－3C、x＝－2，y＝3D、x＝3，y＝－210、下列是二元一次方程的是（）A、3x—6=xB、C、x—D、，11、下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（）A、B、C、D、12、已知:是关于x，y的方程|ax+by－8|+|ay+bx+7|=0的一个解，求a、b的值.【课后提升】班级_______姓名___________完成时间分钟1、一个两位数的十位数字与个位数字之和等于5，十位数字与个位数字之差为1，设十位数字为，个位数字为，则用方程组表示上述语言为。2、写出一个二元一次方程，使其满足的系数是大于2的自然数，的系数是小于－3的整数，且是它的一个解。。3、在中，如果x＝6，那么y＝____；如果y＝—2，那么x=____;4、若是方程3x+ay=1的一个解，则a的值是__________.5、写出一个以为解的二元一次方程组__________________.6、大数和小数的差为6，这两个数的和为30，则大数是___，小数是___。7、下列各对数是二元一次方程2x-5y=3的解的（）A、B、C、D、8、二元一次方程组的解是（）A、B、C、D、9、根据下列所示的程序计算的值，若输入的值为－3，则输出的结果为（）A、5B、－1C、－5D、110、方程m2x－2y=x+5是二元一次方程时，m的取值为（）决心是成功的开始。丹阳市第三中学七年级数学教学案校训：上善若水自强不息A、m≠0B、m≠1C、m≠－1D、m≠1且m≠－111、对于二元一次方程，下列说法正确的是()A只有一个解；B共有两个解；C有无数个解；D任何一对有理数都是它的解12、如图AB⊥BC,∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程是：A、B、C、D、13、有一个两位数，它的十位数字与个位数字之和为5，则符合条件的两位数有A、4个B、5个C、6个D、7个【收获反思】决心是成功的开始。