福建省石狮市九年级数学上册 第23章 图形的相似 23.5 位似图形课件 (新版)华东师大版 课件VIP专享VIP免费

课前准备：请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！小组导学案预习得分情况优胜小组：1、2、3、5待优小组：6一组二组三组四组五组六组A（3）31412B（2）141132C（1）1212D（0）2未订正完善前一课导学案-1得分1112137136光荣榜小组优秀个人一组吴涵、冉强、钟星月二组任建飞三组张上、胡中淋、刘华庆、杨卢梦梽四组胡恬梦五组李辉、宋华洋六组范俊良每人为小组挣1分，继续努力！1.没有认真研讨课本P80-81,不了解位似图形的概念，没理解位似与相似的关系。2.基本信息填写不完整，多数同学未填写日期。3.作图不规范，对应点连线应用虚线。这些方面我们还能做的更好！预习案答案相似.1两个多边形各对应点的连线相交于一点概括：位似图形：如果两个多边形不仅，而且对应顶点的连线，对应边或，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做，这时的相似比又称为．相似相交于一点平行在同一直线上位似中心位似比相似位似情景引入三角尺在灯泡O的照射下在墙上的影子形成影子（如图）。现测得OA=20cm,OA′=50cm,这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长比是？2:51.了解图形的位似。2.会利用位似图形将一个图形放大或缩小。3.体验动手作图的乐趣，感受数学美。目标引领方向，奋斗点燃激情！目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子高效讨论，实现目标重点讨论：1.位似中心的位置有几种情况？2.位似图形有几种画法？画图时需注意什么？1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面展示要求：1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。精彩展示展示内容探究题一探究题二拓展训练展示位置前黑板后黑板后黑板展示小组234点评要求：1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。3.非点评同学面朝黑板，认真倾听，大胆质疑。精彩点评点评内容探究题一探究题二拓展训练点评小组156位似中心的位置OABCDEA’B’C’D’E’位似中心的位置位似中心的位置位似中心的位置OABCDEA′B′C′D′E′ABCDE学有所思，感悟收获能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？我学会了……我最深刻的体验是……要求：1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸。2.总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习整理落实学科班长总结•1.本节课的主要规律方法•2.本节课的优秀个人•3.本节课的优秀小组