我的好朋友------中班主题活动主题背景新学期开学了，小朋友们再见面会特别兴奋，有的还会向家长介绍自己的好朋友。中班孩子已经有了主动与同伴交往的意识，渴望与更多小朋友们交往、游戏、互动。新学期初，班级还会来以一些新入园小朋友，正是培养幼儿社会交往能力的最佳阶段。主题网络我的好朋友世上只有妈妈好快来瞧瞧动物朋友我的朋友真正多到处都有好朋友接送娃娃，健康妈妈我爱你，社会故事：夸妈妈，语言我的由来，科学歌曲：我的好妈妈，艺术游戏：我们去植树，健康快乐宝贝，社会谈话：我的好朋友，语言我和蔬菜娃娃做朋友，科学画画我的好朋友，艺术游戏：蜜蜂采蜜，健康我的动物朋友，社会小喜鹊说得对，语言可爱的鸟，科学我爱我的小动物，艺术游戏：小小奥运会，健康勇敢的鄂伦春人，社会儿歌：我们手拉手，语言我给朋友送项链，科学印第安人的脸谱，艺术中班幼儿年龄特点语言健康社会科学艺术幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学作品内容语言较连贯，吐字清楚，能大声表达自己的愿望理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题中班年龄特点语言健康社会科学艺术幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点，能掌握多种动作技能，且比较协调会用不同材料建构比较复杂造型，能有良好的习惯知道保护自己的健康和安全。中班年龄特点语言健康社会科学艺术幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲思维仍具体形象，往往依靠事物的形象作支柱，通过观察，与周围的人及实物相互作用，尝试解决具体问题的途径幼儿的学习活动大都建立在操作物体的主动性活动基础之上中班年龄特点语言健康社会科学艺术幼儿的联系性游戏逐渐增多，游戏水平也不断提高游戏能力与水平有了很大的发展，与同伴的合作性有喜也逐步发展在成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责任感、道德感中班年龄特点语言健康社会科学艺术幼儿感受生活中美好的事物，欣赏与自己学习、生活有关的美术作品感受不同性质的歌曲和乐曲，随音乐做简单的舞蹈动作，体验情绪情感能用各种点、线条和形状表现物体的基本结构和主要特征主题目标：喜欢参加户外锻炼活动，动作灵活、有条理，喜欢和同伴一起游戏，体验其中的乐趣。学期目标：主动并愉快的参加各项体育活动，在成人指导下与同伴合作完成任务，体验分工、协商、共同合作的乐趣。领域目标：主动参加体育活动，动作灵活，愿意和同伴合作、交往和分享。主题目标：能用语言大胆介绍自己的好朋友，喜欢阅读有关的图书、绘画等，理解作品所表达的情感。学期目标：在集体面前大胆介绍自己好朋友的习惯、爱好等，喜欢欣赏不同题材儿童文学作品，体会作品的情感，理解作品内容。领域目标：能清楚的表达自己的想法，喜欢听故事、看图书，尝试叙述内容或续编作品。主题目标：喜欢交朋友，知道朋友之间要友好相处、互相尊重。学期目标：喜欢参加集体活动和游戏，感受与同伴交往的快乐，学习体验别人的感受，懂得关心、尊重他人。领域目标：主动参与各项活动，有自信心，爱父母和其他长辈、爱老师、爱同伴、爱集体。主题目标：能运用多种感官，动手动脑，探究问题，亲近大自然，爱护动植物。学期目标：学习按物体的高矮、长短等差异或规律进行排序、分类，学习照顾动植物。领域目标：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，爱护周围环境。主题目标：初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品内容，学习通过各种途径表现美、创造美。学期目标：乐意与同伴一起表演，表达愉快的心情，大胆作画，并会选择多种颜色均匀涂色。领域目标：能富有表情的随着音乐节奏做各种动作，学习用多种颜色、线条绘画，在作品中表达自己的感情。环境创设布置《我的好朋友》主题墙饰，主题墙饰分为“世上只有妈妈好”、“我的朋友真正多”、“快来瞧瞧动物朋友”、“到处都有好朋友”四个板块。设立自然角，种植孩子们喜欢的植物、蔬菜，饲养小金鱼、小兔子、小乌龟等动物。供幼儿观察、照顾它们，培养幼儿的种植和饲养的兴趣。为幼儿...
