《冰心诗四首》教师版一、初步预习：1．了解作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。2．掌握字词——给加点字注音。母亲呵（a）鸟巢（cháo）妄弃（wàng）倘若（tăng）惊羡(xiàn)血雨（xuè）嫩绿(nèn)浸透(jìn)二、赏析诗歌：1．围绕以下问题赏析《母亲》：①“心中的风雨”指什么？这里运用了怎样的修辞手法？“心中的风雨”指的是生活中所产生的各种烦恼、困难、病痛等等。比喻②两个“躲”是什么关系？体会“我只躲到你的怀里”中的“只”字的表达作用。类比关系，用第一个“躲”巧妙地引出第二个“躲”。“只”字强调了唯一，别无选择，表达了对母爱的无比信赖之情。③诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？你有过这样的经历吗？请说出是在怎样的环境下发生的？诗中的“躲”字表达对母亲的依恋之情，表现了诗人寻求母爱保护的心态。当我遇到困难、挫折的时候。2．围绕以下问题赏析《纸船》：①诗中作者叠纸船是希望“有一只能流到我要它到的地方去”(引用诗句原话回答)，而“我要它到的地方”是指故乡母亲的身边。②“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？因为与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受，所以“含泪”“悲哀”。③作者为什么要叠纸船并把它抛进海里？诗人在船上无法与母亲通音信，只幻想纸船抛进海里能载着她对母亲的一颗爱心飘到母亲的怀抱中。④诗人借“纸船”寄托了什么样的感情?对母亲的思念之情。⑤全诗的抒情线索是纸船，揭示全诗主题（高潮）的诗句是这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。⑥对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是（Ｃ）Ａ、这是想象，造成一种悬念。Ｂ、这是对母亲的安慰，担心破坏了母亲的好梦。Ｃ、这是诗人奇特的想象，表达对母亲的深切思念之情。Ｄ、显示了诗人奇特的设想，用拟人化的手法将祖国形象化。⑦作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。略⑧“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”一句中的“从不肯”“总是”有何作用?强调了诗人对母亲的思念之深，由来已久。⑨该诗抒发感情的方式是(B)A．象征法B．托物寓情法C．比喻法D．拟人法⑩本诗有三小节，请各用一个词语概括每一节的内容。(1)行动(2)意愿(3)梦境⑪“总希望有一只能流到我要它到的地方去"，根据你的理解，“我”究竟希望纸船流到什么地方去?“纸船”又象征着什么呢？希望纸船流到母亲身边，给母亲送去自己的思念和安慰。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。（诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的爱的无比深厚。）⑫“求它载着她的爱和悲哀归去”中为什么除了爱还有悲哀?因为与母亲远隔万水千山，想念母亲的滋味最难受，所以除了爱还有悲哀。（因远离母亲而产生的悲哀）⑬在朗读“叠成一一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里”时，为表达诗人对母亲的挚爱，你认为哪个词应该重读?说说理由。“一只一只”，因为“一只一只”说明诗人叠的船儿数量之多，这一行动表现出诗人对母亲的真挚的爱。⑭结合《母亲》和《纸船》，比较这两首诗在情感表达上的异同。两首都是对母爱的歌颂。前一首主要写的是童稚期寻求母爱保护的心态，而后一首则是写步入青年以后对母亲的怀念和依恋。在情感交流的方式上，童稚期的寻求母爱的保护，表现了母爱的伟大和无私，而青年期的对母亲的怀念和依恋，则体现和表达了对母爱的感恩和回报。3．围绕以下问题赏析《成功的花》：①请问“花”“芽儿”“泪泉”“血雨””分别比作什么？“花”比作人生事业的成功；“芽儿”比作成就事业的起步阶段；“泪泉”比作为培养花付出的辛劳；“血雨”比作为滋润花而作出的牺牲。②作者为什么用＂惊羡＂而不用＂羡慕＂？不好，"惊羡"比"羡慕"多一层惊叹的意味,也更能衬托成功之花的明艳，也更能表现"人们"对"成功的花"之所以成功的原因不够理解。③一个成功的人站在你面前，你很羡慕他，因为成功而获得的荣誉吗？花的成功历程给了你什么样的启示，...
