八年级《健身拳》公开课教案学校年级八年级授课教师贺莉莉教学内容1、学习健身拳5-8动，2、学生自编游戏教学目标1、运动参与目标:培养学生终身积极参与武术练习的态度和行为,自主参与学习,并有一定的欣赏能力2、运动技能目标:基本掌握前8动的动作要领及动作名称,明白每个动作的攻防含义,体味武术精、气、神的风格特点,增强自我表现能力。3、身体健康目标：发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧及反应和判断等素质。4、心理健康目标：增强参与锻炼的信心，培养学生主动学习、自主探究学习的方法，克服心理障碍，修身养性，在运动中享受运动乐趣和成功的感觉。并激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。5、社会适应目标：通过学生自设情景表演能够在社会中合理的运用所学的动作进行防身自卫，表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。课序教学内容时间次数教师指导学生活动组织要求教育渗透情景导入阶段课堂常规1、检查人数2、师生以“抱拳礼”问好3、放视频李小龙精彩武打片断导入在本课中召开“武林大会”4、放健身拳的成套动作视频1`1`2`11、接受学生报告2、师生问好3、师语言导入本课内容，并用激励的语言提高学生的兴趣1、体委整队并向教师报告2、向教师问好3、学生认真观看视频4、积极思考，回答教师问题组织：队形如下xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooOoooooooooo△要求：认真听讲明确目的1、加强武德教育2、用视频给学生以形象的视觉冲击，吸引学生练习的积极性3、培养学生民族自豪感准备活动部分1、“蛇”形慢跑2、在音乐的伴奏下练习健身操。324*８1、讲解跑动路线2、讲解示范健身操动作3、强调动作要领，力度到位1、体委带领学生“蛇”形跑2、学生按要求跑进，听教师口令做动作。队形如下：△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo要求：动作到位培养学生的节奏感。学习技能阶段一、复习巩固1、复习前四动2、教师示范5-8动动作1、教师领做前四动动作2、教师示范不讲解5-8动作１、学生听口令认真练习前四动。2、学生注意观察5-8动的动作路线组织队形同上二、分组自学5-8动3、教师让学生分组自学看图解，在小组长的带领下学习5-8动4、教师巡回指导学生练习3、学生在小组长的带领下认真观看图解并积极的自学练习新动作，并积极的互相讨论队形如下XxxxxxxxxxXoxox△ooooooooooo培养学生自学能力，让学会自己学会看挂图会理解和运用武术术语培养自信心提高武术技术动作的认知学习技能阶段三、教师讲解示范集体练习5-8动5、教师讲解示范5-8动作要领及攻防技术6、教师口令指挥，集体练习5-8动7、针对错误动作进行正误示范4、学生认真听讲解并积极练习新动作5、听口令练习，针对自己的错误及时的纠正xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△oooooooooooooooooooooo培养学生的观察能力探究合作阶段一、组长带领分组练习1-8动二、引导学生设置情景或创编动作1、积极引导学生开动思维有创造力2、巡回指导、3、激发学生的思维能力4、观察练习，及时语言引导1、学生在小组长的口令下练习动作。2、积极讨论，探究合作练习，把所学的武术动作结合现实生活中敢于创设情景表演出来组织队形：XxxxxxxxxxXoxox△ooooooooooo要求：积极开动脑筋，探究合作，把以前所学的和本节课所学的结合起来，大胆创编培养学生探究合作的意识，开拓思维，大胆创新展示评比阶段“武林大会”1、在音乐的前景下教师用语言引导学生大胆展示2、对学生的表现进行积极的评价1、学生踊跃展示练习成果2、对个别同学和各组集体表演进行评价和掌声鼓励观看队形如上表演队形，根据各展示队不同而定要求：大胆展示，积极创新培养学生自主创新能力加深理解武术的内涵“庆功宴”自编游戏1、教师引导学生自编游戏2、巡回指导并积极评价1、分组讨论决定游戏内容2、积极参与游戏，并体验运动成功的喜悦组织队形：各小组根据游戏而定要求：开动脑筋，大胆想像放松身心阶段听音乐瑜珈手拉手放松操、教师讲解示范并与学生一起练习2、对课小结3、指定学生负责收回器材1、听音乐练习2、认真听教师口令练习3、自我评价队形：圆形要求：放松自然认真听教师口令练习陶冶学生情操
