保康县中等职业技术学校《PowerPoint2010》导学案授课人：王官权课题综合复习一：使用幻灯片课型复习课课时1课时学习目标知识与技能:1、熟练掌握幻灯片的各项操作
2、熟练掌握文本的输入、编辑、设置
3、熟练使用项目符号与编号
过程与方法：首先展示“综合训练”效果图；然后让学生对幻灯片的操作、文本的编辑与设置、项目符号与编号的使用进行自主研修，最后通过示范引领、动手操作、互助共长等环节突出重点、突破难点
情感态度与价值观：通过自主研修培养学生独立思考、刻苦钻研的能力；通过示范引领、动手操作、互助共长等方法培养学生学习PowerPoint的兴趣
重点幻灯片的各项操作、文本的输入、编辑、设置
难点使用项目符号与编号
项目导入1、介绍本节课操作的项目，考点要求，在等级考试中的地位
2、展示“吸烟有害健康”和“网站优化推广方案”效果图（案例一和案例二）
3、布置本节课自主研修的具体任务
5分钟自主研修1、如何使用占位符和文本框输入文本
2、如何添加、更改、选择、复制、删除、调整幻灯片
3、如何编辑文本
4、如何设置文本的字符格式和段落格式
5、如何使用项目符号和编号
6、教师巡回观察学生自主研修的效果，发现问题，个别指导
10分钟示范引领1、若有学生完成了旅行社宣传册幻灯片的制作，找1～3名有代表性学生进行示范引领；若无，则教师进行示范引领
2、在示范引领过程中突出重点、突破难点
（1）幻灯片的各项操作
（2）文本的输入、编辑、设置（3）项目符号与编号的使用10分钟动手操作1、根据教师或学生的示范，完成综合训练题中各幻灯片的制作
2、发挥自己的想象，制作出个性化的幻灯片，要求具有效果图中的文本和图片
3、教师巡回检查，发现问题，及时纠正
15分钟互助共长1、小组间相互欣赏其他同学的作品
2、借鉴做的较好的作品，修改自己的作品，达到互助共长的目的
3、总结：肯定成功的方面，表扬
