一年级第二学期语文第八单元预习单：棉花姑娘班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。二、给课后“我会认”的字写上拼音。三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。五、请把下面的字写漂亮。六、读课文后写一写。（|）的蚜虫（）的小虫（）的叶子（）棉花一年级第二学期语文第八单元预习单：地球爷爷的手班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。二、给课后“我会认”的字写上拼音。三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。五、请把下面的字写漂亮。六、读课文后写一写。地球爷爷的手能让，能让。一年级第二学期语文第八单元预习单：兰兰过桥班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。并给课后“我会认”的字写上拼音。二、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。）三、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。四、请把下面的字写漂亮。五、读课文后写一写。兰兰过了种桥，分别是。一年级第二学期语文第八单元预习单：火车的故事班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。二、给课后“我会认”的字写上拼音。三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。五、请把下面的字写漂亮。六、读课文后写一写。小明为了了解到火车是靠什么带动，查了好几本书，他真是一个的孩子。
