襄城职高2015暑期信息化培训测试题一、判断题（每题2分共20分）1.襄阳教育云平台登录账号为老师或者家长的手机号，默认密码为888888。（）2.打开IE浏览器（IE8以上版本），地址栏中输入xy.czbanbantong.com后回车即可进入云平台。（）3.如果平台提供的资源不具个性化，教师需要进行二次修订的话，教师可把资源下载到本地，进行个性化修改。（）4.“我的云盘”为每位教师提供了2G云盘空间，只能用来上传本地资源。（）5.快捷备课流程为：课程设置—资源浏览—资源同步—课堂调用。（）6.教师可在线查看学生作业的完成情况，根据学生完成情况进行“名单导出”和“提醒家长”。（）7.微课是用于学习某个知识点（如重点、难点、疑点、考点等）的视频。（）8.一节微课可以讲解多个以上特定的知识点或典型问题。（）9.CamtasiaStudio6.0录屏软件功能强大，可以对图片进行处理编辑。（）10.微课课件的设计不需要太专业，把要讲的内容都放上去就可以了。（）二、多选题（每题3分共30分）1.教师空间首页包含（）A.应用区B.用户信息区C.班级圈D.应用管理区2.同步备课根据教师的使用习惯和应用层次的差异性，扩展备课内容，提供（）应用服务，实现教师备课形式多样化，“所备即所教，所教即所得”。A.快捷备课B.个性备课C.课堂训练D.集体备课3.个性备课按照（）提供教学资源，教师可根据教学需求进行资源的浏览、同步至云盘、下载和推荐。A.导学同步B.课件C.素材D教案4.在“课堂训练”--“我的训练”中，教师可对已创建的课堂训练进行（）。A.编辑B.发送C.删除D.导出5.网上作业提供（）等功能，为教师提供了精选习题资源，辅助教师快速实现个性化作业智能批改和统计，减少教师工作量的同时，让教师对学生的学习情况了解更清晰，更全面。A.创建作业B.作业布置C.批改作业D.作业反馈6.点击“成绩单查询”，教师可以通过班级和考试名称进行成绩单的查询，同时可以对成绩单进行（）等操作。A.成绩详单B.删除C.修改考试D.发送成绩7.区域教研是在集体（教研组）教研的基础上，实现基于（）等更大范围的教研活动的组织与开展。A.省B.市C.县/区D.学校8.微课的选题内容应适合使用多媒体表达，适合加入丰富的（）A.图形图像B.动画C.视频D文字9.优秀微课的基本要求（）A.重点突出B.动画多C.视频清楚D学生为本10.微课的制作方式通常有（）A.摄像式B.录屏式C.动画型D.混合式三、简答题（每题6分共30分）1、襄阳教育资源公共服务平台可以为师生提供哪些应用？2、云平台创建作业步骤？3.家校互动的主要功能？4.优秀微课选题的特点？5.CamtasiaStudio6.0的主要功能？四、论述题(共20分)1、如何适应教育信息化对教学和课程带来的影响？
