单元计划2015年11月3日单元或章节第五单元我国的世界遗产课时分配12课时教材分析本组教材围绕“我国的世界遗产”选取了三篇文章。在《长城》中，作者以饱含激情的笔调向我们描绘了长城的样貌，介绍了长城的结构，歌颂了古代劳动人民的才智。《颐和园》的作者以自己的游览顺序为线索，带我们领略了这个古代皇家园林的秀丽风貌。在《秦兵马俑》中，作者用生动的语言将兵马俑的形态描绘的栩栩如生，读之让人感叹。本组课文均配有精美的图片，并对“世界遗产”作了相应的介绍，是引领学生了解我国的“世界遗产”的一扇窗口。教学目标与要求１、掌握本单元的生字新词，积累好词佳句。２、理解课文内容，品味语言，激发民族自豪感和热爱祖国的情感。３、培养学生搜集资料及运用资料的能力４、激发学生探究我国的“世界遗产”的欲望，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。教学重难点1、理解课文内容，品味语言，激发民族自豪感和热爱祖国的情感。2、培养学生搜集资料及运用资料的能力
