幼儿园大班语言教案：绳子可以变什么【活动目标】1、通过观察、想象，感受绳子用途大，培养幼儿的语言组织能力和表达能力。2、通过制作毛线画，培养幼儿动手操作能力。3、范画“绳子拉车”，让幼儿学会发现问题，解决问题。【活动准备】师：毛线粘贴画若干张，各类毛线、绳子、胶水、剪刀。生：纸、胶水、各类毛线、绳子。【活动过程实录】活动过程：1、故事导入，激发幼儿学习兴趣。（1）睡完午觉的小鸭子来到草地上，绿绿的草儿，轻轻的河水……小鸭子忍不住一下跳进了水里……发现了什么呢？（根据范画创编故事）（2）原来小鸭子跳进了用毛线做的“水”中了，怪不得浑身不舒服，听听小鸭子和太阳公公的对话就知道了。（启发幼儿观察想象，能大胆说出内心所想）2、以问答的形式学习儿歌。（1）师（小鸭子）：太阳公公我问你：“绳子可以变什么？”幼（太阳公公）：“绳子可以变小鸭，变出小鸭水中游。”“绳子可以变太阳，变个太阳红又红。”“绳子可以变小河，变出河水清又清，变出小草嫩又绿。”（2）小朋友，你们觉得刚才的对话有趣吗？现在老师问小朋友回答，我们学习这首儿歌好吗？（配带动作师幼交换问答）3、游戏：绳子变变变。师：小朋友，绳子太神奇了，咱们也玩绳子变变变的游戏吧！小朋友先告诉老师绳子可以变什么？幼：绳子可以变小船，绳子可以变伞，绳子可以变皮球……（幼儿纷纷回答，师肯定）师：小朋友把自己想变的东西粘贴在纸上，然后告诉老师好吗？（幼儿根据自己的想想动手粘贴，然后用语言表达出来）4、教师出示“绳子拉车图”，引出绳子可以做什么？师：小朋友，绳子不仅可以变出许多漂亮的东西，而且在生活中也有很大的作用，小朋友看绳子放风筝这幅图告诉老师绳子除了放风筝还可以做什么？幼：绳子可以拉车、捆东西……（启发幼儿纷纷回答）师：小朋友真棒，现在老师有一个凳子和一本书你们谁能想办法用绳子让它移动（启发幼儿想办法用绳子移动书和凳子，使他们体验如何正确解决问题。）
