下载后可任意编辑县教育局年终工作总结与县教育局管理半年工作总结汇编县教育局年终工作总结**年，县教育局坚持以科学的教育进展观为指导，紧紧围绕县委县政府“协调步伐，狠抓落实，保持经济跨越式进展和社会和谐进步”的工作主题，以统筹城乡教育进展、全面推动教育现代化为目标，以仔细落实全县教育工作会议精神为主线，以讨论解决教育改革进展的一系列热点、重点、难点、薄弱点问题为突破口，以办好人民满意教育，创建和谐教育为根本，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持创新思路、埋头实干、狠抓落实，全县教育改革和进展取得了新的成绩，为全县“四个一”和“五个七”进展作出了新的贡献。一、**年工作总结（一）抓重点工程项目，全面推动教育现代化建设进程1、扎实推动“创强”工作进程。全县教育系统充分认识创建省教育强县工作的重要性，切实增强做好教育创强工作的责任感和使命感，在县委、县政府的支持下，今年4月召开了创建省教育强县动员大会，提出了创建工作的具体任务，即“一个机制”、“三化工程”和“六个突破”。“一个机制”就是要坚持和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，进一步探究跨乡镇联合办学的新路子；“三化工程”就是基础教育均衡化、学校教育教学素养化、教育信息化工程；“六个突破”就是薄弱学校改造工作、学校教育装备、师资队伍建设、学校内部管理体制改革、特色教育、教育督导评价有新突破，高质量地完成中小学各项责任指标。围绕“创强”工作，积极开展以“心牵教育，情系**，为争创教育强县添砖加瓦”为主题的老师募捐活动，并多次召开了学校“创强”工作专题会议，提出各校、机关各部门的阶第1页共17页下载后可任意编辑段任务，明确具体的行动目标。完成了对各校图书、设施的验收核实工作，加强学校外部环境改造与校园文化建设，做好设备设施添置、维修及课桌椅改造工作，进一步完善各类申报档案，为创建省教育强县奠定基础。2、切实加快学校布局调整步伐。我们从争创“省教育强县”和推动全县教育进展均衡化的高度，提出了《关于要求进一步调整学校设点布局的意见》，并于今年5月在县人民政府第24次常务会议上讨论通过。制定了《**县xx年学校布局调整工作方案》，顺利撤并了**初中、**初中、**初中、**初中、**学校初中部和**小学，在**城区筹备组建了**初级初中，基本确定全县设高中段学校4所，九年一贯制学校1所，初中段学校7所（包括东沙中学初中部），小学13所，幼儿园42所的学校（园）布局格局，有力地促进了全县教育资源的优化配置。3、全力抓好重点工程建设。**实验学校迁建工程于xx年2月下旬进入土建施工以后，目前，所有主体土建工程已基本结束，地下管道、校门、围墙及景观等附属工程已进场施工，估计于xx年*月底竣工，*月投入使用，至今已完成投资约3800万元。4、积极实施“万校标准化”工程。为确保到xx年全县中小学标准化学校比例不低于85％，我们下发了《万校标准化建设工程实施意见》，出台了《**县xx年九年制义务教育标准化学校实施规划》，全县各学校启动了三年进展规划制订工作，29所学校制订的“xx三年进展计划”已经全部汇总完毕，并已汇编成册。至xx年6月，全县已有5所学校（**初级中学、**小学、**小学、**小学、**小学）通过了“省标准化三类学校”验评。(二)抓内涵进展，努力促进教育均衡协调进展1、把握重点，切实加强老师队伍建设。进一步加快人事分配制度改革，完善老师合理流动机制，建立城镇老师赴农村学校支教制度，第2页共17页下载后可任意编辑加大老师沟通力度。全面实施老师资格制度，完善岗前培育与在职培训相衔接的老师再教育体系，进一步提升在职老师的学历层次。目前全县老师参加校本培训的年度受训率为100%。加大学科骨干老师队伍建设，出台了《**县骨干老师评选与管理办法》，推行了骨干老师ab级制度，共评选出64名a级骨干老师和93名b级骨干老师。开展了学校党建“三培育”工作，举办了首届学校校级后备干部培训班，40位培训班学员参加了由县老师进修学校承办的为期八天的教育培训，初步建立了后备干部个人培训档案。关注农村老师的专业成长，有40多位农村老师参加了省农村骨干老师培...
