小班绘本：森林里的饼屋活动目标：1.培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。2.在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌感受故事的童真童趣。3.激发幼儿喜欢阅读的兴趣，了解分享的乐趣。活动准备：课件活动过程：一、封面导入，学习重点句儿歌1、看，小猫在干什么呢？你怎么看出来的？2、小猫是怎么做饼的呢？我们来看一看，学一学。3、你们会做饼吗？小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。二、了解小猫为动物朋友做饼的情节（一）小老鼠来了1.谁会来饼屋呢？来了几只老鼠？高矮不同吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊？一起告诉小猫2.我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。3.薄饼做好啦！瞧，这是什么样的薄饼？（二）小绵羊来了1.谁来了？完整地说说谁来了。几只绵羊？哪知大？哪知小呢？（提示跑在前后）他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼”师答：“好，我来做”2.我们一起来帮忙吧！3.小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢？（三）大象来了1.“黑哟、黑哟”谁来了？对呀，是大象来了，他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告诉小猫？2.为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊？3.大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。4.薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗？（四）做块薄饼给小猫吧，做什么形状的薄饼给小猫？三、这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》四、再次欣赏动画和朋友们分享是一件很快乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样快乐地做饼的。
