让教师养成反思的习惯VIP免费

幼儿教育的发展，最关键的因素是幼儿教师。幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，而幼儿教师的专业发展直接影响着学前教育的成效，从而影响幼儿一生的发展。传统教育评价是以考核知识定优劣的，是以驯服听话为尺度的评价。素质教育评价则是以幼儿的基本素质，包括身体，品德，知识，行为，态度和能力等多方面的因素，所以其评价是全面和客观的。注重素质教育的家庭，就应该注重幼儿身心健康的全面发展，行为和认识水平的提高，处理人际关系的态度，生活的自理能力和对自然的应变能力的增长等等。教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高质量幼儿教育最主要，最直接的创造者。教师的专业素养的高低，一直是衡量一所幼儿园办园质量的重要指标，所以提高教师素质改变传统的教育观念，努力实现“教书匠”型向“学者型”教师的转化，是21世纪幼儿园教师队伍建设中首要的目标，也是培养高素质全面发展幼儿的前提条件