体育考前必背——常考题及知识点体育的性质：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。选择题1.儿童少年骨的特征是(B)，不易骨折，易变形。A.有机物少B.有机物多，无机物少C.有机物少，无机物多D.无机物多2.《国家学生体质健康标准》是从(A)方面综合评定学生的体质健康状况的。A.形态、机能、素质B.形态、运动技能C.身高、体重、肺活量D.身体素质、技能、肺活量3.肺活量体重指数=(A)A.肺活量/体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重/肺活量4.体育教育是全面发展教育的组成部分，应具有(C)。教育性教养性持续性教育性发展性持续性教育性教养性发展性教育性持续性发展性5.各民族在长期的生长和生活实践中积累及其的养生、健身和娱乐的体育活动称为(C)。A.全民健身体育B.终身体育C.民族传统体育D.社会体育6.按(B)分类，体育运动可分为田径运动，球类运动等。A.比赛的形式B.运动项目技术结构C.运动技术水平D.个人项目和集体项目7.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是(B)。大众体育B.竞技体育C.体育运动D.学校体育8.学校体育的目标是(C)。A.竞技与娱乐的目标B.教养与教育的目标C.增进健康与增强体质的目标D.上述都不是9.体育教学应遵守的认识规律，技能形成规律和(D)规律。A.精讲多练B.运动安全C.思想教育D.运动负荷10.髌骨是人体最大的籽骨，该骨位于(B)。A.股骨髁间窝B.股四头肌肌腱内C.股骨上端D.髌韧带内11.受中枢神经系统支配，随意收缩活动的是(C)A心肌B评话肌C骨骼肌D上皮组织12.在进行强度较大，持续时间较长的剧烈运动中出现“极点”后，运动员应采取的措施是(D)。A提高运作幅度B坚持原强度C停止运动D调节运动节奏13.标准田径场200米跑项目，距离起点线最近的直曲段分界线是(C)A第一直曲段分界线B第二直曲段分界线C第三直曲段分界线D第四直曲段分界线14.蹲踞式跳远关键的技术环节是(B)A助跑B起跳C腾空D落地15.小学生教学使用实心球的重量是(A)A1公斤B1.5公斤C2公斤D2.5公斤16.排球每局比赛中，每队最多可以请求暂停的次数是(B)A1次B2次C3次D4次17.从足球接触身体的部位来看，接球技术可分为(C)A肩部胸部腿部腹部头部5类B脚部胸部腿部肩部和头部5类C脚部胸部腿部腹部头部5类D脚部肩部腿部腹部头部5类18.国际竞技体操比赛的顺序是(B)A团体决赛个人全能决赛个人单项决赛资格赛B资格赛团体决赛个人全能决赛个人单项决赛C个人全能决赛个人单项决赛资格赛团体决赛D个人单项决赛资格赛团体决赛个人全能决赛19.体操队列练习中，学生左右排成一条直线称为(D)A路B伍C翼D列20.发展学生有氧耐力的最常用方法是(C)A.重复法B.间歇法C.持续法D.比赛法21.支配心率加快的神经是(A)A.心交感神经B.心迷走神经C.传入神经D.感觉神经22.预防膝关节损伤，最应加强力量练习的肌肉是(C)A.股二头肌B.半腱肌C.股四头肌D.胫骨后肌23.足球踢球技术中，决定踢球力量及准确性的三个重要环节是(C)A.支撑脚站位→踢球腿摆动→脚击球B.助跑→支撑脚站位→踢球腿摆动C.助跑→踢球腿摆动→脚击球D.支撑脚站位→踢球腿摆动→随前动作24.国际竞技体操比赛中，进行个人单项决赛的运动员人数最多为(C)A.3名B.6名C.8名D.12名25.《国家学生体质健康标准》中规定，测试篮球足球时，前后标志杆距离为(C)A.1米B.2米C.3米D.4米26.运动技能形成过程的三个阶段是(A)。A.认知与定向—练习形成阶段—自动化熟练阶段B.泛化阶段—自动化阶段—运动技能形成阶段C.动机的激发与尝试阶段—泛化阶段—自动化熟练阶段D.分化阶段—泛化阶段—运动技能形成阶段27.教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循循序渐进原则、全面发展原则、区别对待原则、(D)原则、安全性原则。A.阶段性B.合理性C.规范性D.经常性28.运动技能的形成是一个渐进的过程，在粗略掌握动作阶段应采用的教学方法是(B)。A.及时纠错B.多强调正确的动作要领C.抓住细节D.增加练习负荷29.教师面对练习者做反向动作的示范是(D)。A.后面示范B.侧面示范C.正面示范D.镜面示范30.实现体育...
