金色的草地教学目标：1
会认2个生字,会写13个生字
正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语
2．有感情地朗读课文
3读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然带来的乐趣
4初步体会课文中一些句子表情达意的作用
教学重难：初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣
教学时数：2课时第一课时一、导入新课1．齐读课题：金色的草地2．课前置疑：读了课题，你想问什么问题吗
整理问题：草地怎么会是金色的呢
我们一起到课文中间去找答案吧
二、检查预习1．开火车读生字
2．小老师教读：多音字：“假”“朝”字形：“绒”“耍”3．交流课前收集的关于蒲公英的资料、并展示图片
4．抽读课文
三、初读课文，感知全文
课文主要写了两件事情，你能找出来吗
归纳总结：1哥俩在草地上玩耍
2草地会变色的原因
四、理解课文1、齐读一自然段：思考：我们窗前有一个什么样的草地
由“长满”“盛开后变为金色”体会蒲公英的多
