读懂诗，审对题，拿到分广水实高胡刚1.昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。3.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。王国维的人生三境界第一步，统揽全诗，了解内容。第二步，仔细审题，苦苦思考。第三步，豁然开朗，作答得分。诗词鉴赏的解题“公式”（1）古代诗歌感情含蓄隽永，表达晦涩中国诗是文艺欣赏里的闪电战一切景语皆情语A.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。【元稹-离思】B.我说我的眼里只有你，只有你让我无法忘记。[景岗山]我的心里只有你没有他。[李宇春]下列句子都写愁，探究其抒情手法的特点a.白发三千丈，缘愁似个长。b.问君能有几多愁。恰似一江春水向东流。c.只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。d.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(2)古代诗歌抒情手法多样，形象具体共性：变抽象为具体，形象又生动个性：构思新颖，各具特色高考考纲1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2.评价文章的思想内容和作者的观点态度年份作品作者体裁题材考点2014早发罗邺唐诗羁旅独行内容炼字技巧2013临江仙欧阳修宋词朋友聚散情感语言风格2012送邹明府游灵武贾岛唐诗朋友赠别形象炼字技巧2011登城刘敞宋诗写景赏雨内容语言风格望湖楼晚景苏轼结构技巧2010鹊桥仙•七夕范成大宋词吟颂爱情情感艺术技巧2009题西溪无相院张先宋诗寺庙赏景内容技巧2008临江仙侯蒙宋词咏物抒怀态度象征2007华清宫吴融唐诗咏史抒怀手法情感过华清宫李约2006丹阳送韦参军严维唐诗送别寓意暮春浐水送别韩琮手法2005《汉宫秋》第三折马致远元杂剧送别内容情感手法湖北省近十年高考诗词鉴赏题要点一览表湖北省诗词鉴赏题考察规律规律：1.主要考唐诗、宋词，偶有元杂剧2.学生陌生、熟悉诗人各有一半3.学生生疏的诗词为主4.考点全覆盖全面5.有填空、比较阅读等新题型，可能借鉴他省题型，仍以问答为主要形式鉴赏三步之一：读懂诗1.读懂的关键点：抓标题、注释，诗词中的情语、典故、意象2.读懂的拦路虎：生僻字词，陌生典故……3.解决拦路虎的办法：利用注释、题干间接获知，通过上下文推断，联想、想象甚至猜测……鉴赏三步之二：审对题问句式：如何表现早14怎样融情于景06什么样的人生态度08怎样的艺术效果05怎样写景10什么样的感情05各有什么寓意06为什么04鉴赏三步之二：审对题陈述句式：请做简要分析14简要赏析12请赏析表达效果14说说……作用11请简要概括13请结合……赏析11作简要赏析13简要分析10简要分析12举两例赏析10鉴赏三步之二：审对题限制性提示语丰富的情感13有何不同10请结合……13请找出……并说明09主要12各表达07请对……12哪种07请分别11哪两种05鉴赏三步之二：审对题比较用词区别：概括与分析（赏析、简析）丰富与主要哪些与哪种说明与理解分析需要展开，概括不需要展开丰富、哪些要答多，主要、哪种要答少说明如概括，理解如赏析设问词语的区别：鉴赏三步之三：拿到分问法最重要，分值是参考调理要清晰，层次要明显，表述要规范，句子要简练禁忌：答非所问，堆砌术语，毫无条理，字迹潦草湖北卷高考例题赏雨诗二首-自然雨趣2011年朋友送别-聚散悲喜2013年（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是濛濛细雨，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）①“刘诗第三句承接前两句，并与濛濛细雨叠加，以形成下句所云江南水墨”图意境。②“”“”苏诗第三句从横风吹雨转入雨过潮平，为描写雷电蓄势。①“”“”刘诗用雨映寒空半有无作为背景，用浅深山色高低树作为主景，虚实“”结合，浓淡配置，相互映衬，描绘出一片江南水墨图的优美画面。②“”“苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观，横风吹雨电光”“”时掣先后出现，中间插入雨过潮平的短暂平静，跌宕...
