亲爱的小朋友，你一定认识童话故事里的这些可爱的人物吧？西师版二年级语文下册1、自由朗读课文，读通句子，标出自然段。2、试着说说课文讲了一件什么事？丑麦堆裂踢卷灌软禁充翅膀丑小鸭裂开灌木林柔软兴高采烈东张西望小麦翅膀不禁充满尽量他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鸭。别的鸭子的毛（），嘴巴（），身子（），可爱极了。我是超级模仿秀黄黄的扁扁的胖胖的丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈，大家他。鸭子们他，小鸡他，连喂鸡鸭的人也他。同学们，哪些字眼刺痛了你的心？不喜欢打啄踢创设情境，深入感悟鸭子们说：小鸡会说：养鸭的人会说：丑小鸭恳求：丑小鸭哀求：丑小鸭乞求：这是一只（）的丑小鸭可怜丑小鸭感到孤单极了，就钻出篱笆，离开了家。这是一只（)的丑小鸭。他为什么要离开家？他想找到什么？可怜丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上，才出来找吃的。这是一只（）的丑小鸭。流浪的日子（）。小鸟为什么讥笑他？猎狗怎样追赶他？丑小鸭感到很（）害怕可怜充满艰辛天越来越冷，丑小鸭趴在冰上冻僵了。这是一只（）的丑小鸭。可怜丑小鸭，我想对你说：_______一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。丑小鸭望着美丽的天鹅，惊奇极了，他心里想______________________这是一只（）的丑小鸭有美好愿望丑小鸭望着美丽的天鹅，羡慕极了，他心里想______________________这难道是自己的影子?这是一只（）的天鹅。雪白的羽毛长长的脖子幸福（不敢相信）啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！假如我是丑小鸭,_________☆学习了课文后，你会怎样面对自己在生活中或学习中遇到的困难？☆看见身边不幸的或残疾的同学，你应该怎样做？1、把这个好听的故事讲给你最喜欢的人听听，比一比，谁讲的故事最受迎！2、我们也去读读安徒生的童话，如《拇指姑娘》、《飞箱》等等。
