反省是一面镜子，它能将我们的不足清清楚楚的照出来，使我们有改正的机会，所以我重视每次教研课后的反思，因为每次反思都可以让我进步很多。这次教研展示课是三年级数学和二年级写字，这两节课对于我来说，每节课带给我的收益都是巨大的。张丽娟老师的数学课我也教授过。我在讲“倍的认识”时，在反复研究教学用书和教材后，感觉讲起来效果也不是那么好，感觉自己在教学过程中总像少些什么。听完张老师的课后，我知道了自己的欠缺所在。张老师授课时语言简练，没有多余的废语，每句话都是针对课堂内容的。语言衔接连贯，对学生的指导、点拨到位。学生们根据老师的启发和点拨，会自主完成所学的内容，充分发挥了教师的指导性作用，体现了学生在课堂的主体位置。张老师这节课的评价及时、到位，也是这节课的另一个亮点。学生们在教师的激励性评价后，会更加有自信，有兴趣的学习，极大地调动了学生的积极性。以上几点都是我在以后教学中要特别注意的问题，如我在讲数学课时，因为总怕学生听不明白、学不会，所以导致每节课说一些多余话，有时会让孩子们抓不到一节课的重点。张老师这节课的另一个亮点是在充分把握教材的基础上，对知识的延伸和扩展做得非常到位。以胡萝卜和绿萝卜为例，通过萝卜的不断变化，让学生们清楚的认识了倍数，这也是我在以后的数学课中，必须要学习的。温丹凤老师的课经常听，但听完这节课后，又给了我新的感受，让我学到了新的知识。温老师讲的是识字课，识字课是低年级教学的重点。在这节课中，温老师改变了说话语调，让孩子们感到亲切、温柔，孩子们可以完全放松身心地学习。我在教学写字课时，不知该如何有效和有趣的导入新课，而温老师这节课以补充部首的方式，很自然、有趣地导入，还顺便学写习了部首的写法，一举两得！这种新奇、有效的导入方式我以后要变化性的用于写字课中。温老师的这节写字课注重让学生认清字的结构，把握每个字的关键笔如何写，而这些内容都是以生动的语言，形象直观的多媒体形式展示出来，这些都是上好写字课的关键，也是我在以后写字课中所要学到和做到的。总之，这两节教研展示课给我带来的收益是巨大的，我要把这些收益运用于课堂中，以提高自己的教学能力。
