规范学习行为提高学习效率心存信念，登天有路学习没有捷径，但肯定有最佳途径
寻找到它，你会发现学习并不是一件枯燥无味的事情，而是一种非常有意义的智力游戏
爱因斯坦说：“成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话
”华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累
”班会目标之一：•规范我们的学习行为，让我们学会从身上找到问题，加以改正，以便更好的提高学习成绩
犯错误乃是取得进步所必须交付的学费
——卢那察尔斯基学习时间安排问题(6)是否会在每天休息前回顾当天所学的内容，确认已经掌握
(1)是否明白老师的要求，在什么时间段要求完成什么作业
(2)自主学习是否常常没有固定的时间安排
(3)是否常出现突然发现作业还没完成的情况，是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成
(4)自已制定的学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效，甚至更短
(5)是否常意识到自已的行为有些散慢而影响学习效率
你有几条做到了呢学习注意力问题(4)是否常与人边聊天边学习
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟
(2)学习时，身旁是否常有一些小物件使自已分心
(3)学习时是否常有去打扰别人或受到别人打扰现象
(5)是否有一些习惯动作：转笔，咬笔，咬指甲，折书角等
学习兴趣问题(3)是否常需要强迫自己学习
(1)是否按自已的喜好来投入学习时间
(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为
班会目标之二•．让我们形成良好的学习习惯，努力提高一轮复习效率，通过勤奋和正确的方法升入理想的高等学府
由智慧养成的习惯，能成为第二天性
——培根一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动五、保持愉快的心情，和同学融洽相处
六、注意积累和整理资料我的学习成绩为什么提高得慢
三、系统学习法简单学习系统学习对单个知识点的理解、记忆、练习建立知识点间的联系普通学生优秀学生不
